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五彩图 擎天柱 这些石钟乳和石笋,不仅形状变化多端,而且颜色各异。看,___________ _______ 这些石钟乳和石笋,不仅形状变化多端,而且颜色各异。看,“黄龙吐水”、“倒挂金钟”、“彩云遮月”、“天马行空”、“海龟探海”、“龟蛇共生”、“青蛙盗仙草”、“寿星与仙桃”…… 幻化多变,使人目不暇接,宛如置身水晶龙宫。 在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。泉水靠着右边缓缓地流,声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。 我排队等候,又仰卧在小船里,出了洞。 《记金华的双龙洞》这篇游记记叙了作者游览 的经过。课文按照 ,依次写了 去 、游 、由 进入 、 的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。写了路上 的景色、欢唱的 ,外洞的 ,内外洞连接处孔隙的 、内洞的“ 、 、 ”。课文以游览的顺序和泉水流经的路线为线索,观察仔细,描写形象生动,景物特点鲜明;叙述详略得当,详写了 、 风貌,突出了双龙洞的特色,表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。 金华双龙洞 游览顺序 金华双龙洞的路上 外洞 外洞 内洞 游内洞 明艳 溪流 宽敞 窄小 黑 奇 大 孔隙 内洞 洞口:像桥洞似的,很宽。 外洞:宽敞。 孔隙:窄小。 内洞:昏暗,比外洞宽,有双龙和石钟乳 游览顺序 体会过渡句的作用 1. 从课文中找到这些句子,并画下来。 2. 联系上下文体会这些句子在课文中的作用。 3. 这些过渡句是靠什么线索串连在一起的。(溪水) 过渡句 出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。 入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。 大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。 1、文中写洞中双龙的句子有哪些? (这是“双龙洞”名称的由来) 2、作者是按怎样的顺序游览双龙洞的? (游览顺序) 3、他是按照怎样的顺序游览双龙洞的呢? 理清线索: (洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞) 关联词语 无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得有精神。 虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。 即使不比作什么,也很值得观赏。 写好游记应做到: 1、按游览顺序记叙,适当运用过渡句,使文章条理清楚,结构严谨。 2、抓住景物特点进行具体细致的描写。 3、在对景物的描写中,表达自己的真实感受。 路上 洞口 外洞 孔隙 内洞 油桐花 油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。 油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。 油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。 油桐也正开花,这儿一丛,那儿一簇,很不少。 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流也时时变换调子。 1、请找出这句话中的两对反义词。 宽——窄 急——缓 2、模仿造句: 请用“时而…时而…时而……”写个句子。 思考题 (1)我们与叶圣陶爷爷游到外洞,必须干什么? (2) 叶圣陶爷爷给我们介绍的小船是什么样的呢?叶圣陶爷爷是怎样乘船的? (3)这小船是顺水而行,还是逆流而上? /v/b1196229317.html 洞口像桥洞似的,很宽。 走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。 宽 敞 同桌互读第5自然段,用横线画出描写小船的句子。 思考题 (1)我们与叶圣陶爷爷游到外洞,必须干什么? (2) 叶圣陶爷爷给我们介绍的小船是什么样的呢?叶圣陶爷爷是怎样乘船的? (3)这小船是顺水而行,还是逆流而上? /v/b1196229317.html 怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。 怎样小的小船呢?两个人并排仰
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