语文s版小学六年级语文下册种瓜得豆_课件1.pptVIP

种瓜得豆 有一句俗语，叫做： 种瓜得瓜， 种豆得豆。 新课导入 请你们想一想用什么样的办法让种瓜不得瓜，而得豆呢？ 刘宜学，1985年起开始科普创作，主要致力于少儿科普创作，在《天地探奇》《一万个奥秘一千个谜》《发明发现故事300篇》《自然探秘》《外星人来过地球吗》《能吞下船长的章鱼》《芝麻开门：科学世界探秘》在《未来科学家》《小火炬》等杂志上开辟专栏，发表了《生命从哪儿来》《干细胞：生命的救星》等文章约40篇。曾获首届福建省首届优秀出版人奖，是一位有突出贡献的科普作家。 走进作者 自由读课文，读准字音，读通句子。思考：种瓜怎么会得豆呢？这里有什么奥妙？ 课文朗读 搬 家 玫 瑰 供 不应求 分 泌 西红 柿 字词积累 bān méi ɡui ɡōng mì shì 乐不可支：形容快乐到了极点。 前所未有：历史上从来没有过。 发号施令：发布命令，指挥。 水土不服：形容身体与环境产生的不良 反应。 默读课文，思考问题。 1.这篇课文主要介绍了一个什么科学知识？ 2.课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容？ 3.课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅读提纲。 学习目标 第一部分（第 1 自然段） 写转基因技术能做到“种瓜得豆”。 课文梳理 文章层次 第二部分（第2～4自然段） 介绍了什么是转基因技术。 第三部分（第5～10自然段） 介绍了转基因技术的应用。 现代转基因技术 能做到“种瓜得豆” 什么是转基 因技术 转基因技术 的应用 基因的作用 转基因的技术 在农业生产上的应用 在医学上的应用 认真读课文第2～4自然段，思考：基因有什么作用？什么是转基因技术？ 科学家摸清一些生物体内基因的本领，让一种生物里的“大管家”搬到另一种生物里去发挥它应有的本领，就会创造出某种前所未有的新生物。 转基因玉米 转基因大豆 几种常用的植物转基因方法： 　　遗传转化的方法按其是否需要通过组织培养、再生植株可分成两大类，第一类需要通过组织培养再生植株，常用的方法有农杆菌介导转化法、基因枪法；另一类方法不需要通过组织培养，目前比较成熟的主要有花粉管通道法。 资 料 袋 课外延伸 主题：介绍转基因技术的应用 主办单位：xx班级xx小组 趣味活动 要求： “新闻发言人”要认真读课文，能说出转基因技术在不同领域的应用，还要想想用什么方式来表达，要让别人听得清楚、明白。 “记者”要自己读懂课文，了解转基因技术的应用，还要针对自己不明白的问题向“新闻发言人”提问。 1.搜集有关转基因的资料，读一读。 2.自己想象一种转基因的动物或植物，并用图表示出来。 3.设计一张和课文内容有关的手抄报。 课后思考 聪明出于勤奋，天才在于积累。 ——华罗庚