九年级物理串联和并联及习题解析.ppt

这节课我 们学习了 什么内容？ 小结（1） 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 元件逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 工作特点 并联电路 连接特点 开关的 控制特点 各用电器两端分别连 在一起，然后接到电 路中。 某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作。 干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控所在支路 上的用电器。 小结（2） 基础题组 例 题 例1.如图所示，下列电路中属于串联电路的是( ) 解析:从电流的流向看,A、C、D三个选项中电流都有两条路径，是并联电路，而B选项中电流只有一条路径，是串联电路. B 变 式一 判定右图中电路的连接方式是____联(选填“串”或“并”)。 如图所示，当开关S闭合时，两只小灯泡能同时发光的正确电路是( ) 变 式二 并 B 能力题组 例 题 例2.请画出下面实物图的电路图。 解析：从实物图上可以看出两个灯泡是并列地连在一起的，即为并联的，开关是控制下面的灯泡的，在支路上. 答案 第三节 串联和并联电路 上节课我们学习了哪些内容？ 1、常用电路元件 2、几种常见电路元件的符号 电池 电灯 负极 正极 开关 复习 相连的导线 复习 1. 什么是电路？ 答：把电源、用电器、开关用导线连接起来 的电流的路径叫电路。 2.什么样的电路是最简单的电路？ 答：由一个电源、一个用电器、一个开关 用 导线连接起来的电流路径就是最简单的 电路。 同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？ 出示电路元件： 上节课学习的电路图中， 我们只用了一个用电器，可 是在一个实际电路里，用电 器往往不只一个，有时两个， 三个甚至更多个，那么怎样 将它们连入电路呢？ 引入 新课 一、串联电路 如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说　 这两个灯泡是串 联的． 实验演示： 实验一：验证接法一是否符合题目要求。 两灯首尾连接 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极开 始,并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。 串联电路的连接 串联电路图 实物图： 电路图： 串联电路知识结构方框图 串 联 电 路 连接特点 工作特点 开关的 控制特点 依次逐个相连，无分支。 各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作。 一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关。 S L1 L2 如左图：两个小灯泡的两端分别连在一起，然后接到电路里，我们说这两个灯泡是并联的。 并联的定义 实验演示： 实验二：验证接法二是否符合题目要求。 并联电路的连接 1、先把各元件按电路图所示位置摆好。 2、按照一定的顺序进行连接，常从电源的正极（或负极）开始, 并且电路连接过程中导线不能交叉，开关是断开的！ 3、检查各接触点是否接触良好。 两灯并列地连接 B A 并联电路图 实物图： 电路图： B A 并联电路的特点 1、电流有两条（或多条）路径。 2、各元件可以独立工作。互不影响。 3、干路的开关控制整个干路，支路的 开关只控制本支路。 如果用两个开关分别控制两个灯泡，又该怎样连接呢？ 实物图： 电路图： １、在串联电路中，只要一处断开，整 个电路就不通了。 2 、在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作 用一个开关同时控制两个灯泡，有几种连接方法？ ? ? 思考 串联电路 并联电路 电路图 概念 电流路径特点 用电器之间的关系特点 开关位置特点 本课小结：串联电路和并联电路 只有一条路径 有两条或两条以上的路径 互相影响，不能独立工作 互不影响，能够独立工作 把各元件首尾连接起来的电路 把各元件并列地连接起来的电路 开关控制整个电路，与位置无关 干路开关控制整个电路，支路开关只控制这一条支路 B A 实际生活应用 家庭电路中各个用电器之间是怎样连接的？ 家庭电路 例1 我们家里一般