2017年教师实习心得体会多次听课，受益匪浅.docVIP

2017年教师实习心得体会：多次听课，受益匪浅 最近一段时间，自己安排了时间，进行了多次的听课， 受益匪浅。 一、 教师角色发生了彻底的转变 新的课堂教学，教师所扮演的角色己经发生了根本的 变化，教师不再是纯粹的“教书匠”，也不是知识的传授者， 而是课堂活动的组织者，是学生学习的引导者，我所感觉 到的，上课的老师在课堂上不像是“老师”，反而像一位朋 友，没有一味的去讲授知识，而是帮助学生通过一系列的 引导，让学生主动的获取知识。 二、 学生主体地位得以实现 学生是学习的主人，是课堂上主动求知、主动探索的 主体；教师是教学的主人，是学习过程的组织者和引导者。 在这次教研活动中，“以人为本”的教育思想体现最为深刻， 教师充分相信学生，并尊重学生的学习活动和结果，耐心 聆听每一位同学的意见，适时给予鼓励和点拨，真正把课 堂还给学生，让每一位学生在和谐、宽松的内部环境中去 获得新知，变被动为主动，转客体为主体。 三、 教学方法的转变和课堂形式的多样化 教师不在是知识传授者，打破了传统的讲授法和练习 法为主的课堂教学，而是综合运用了观察法、讨论法、小 组合作学习等多种教学方法，培养了学生各个方面的思维 能力和实践操作能力，激发了学生学习的兴趣，提高了课 堂效果，在教学中，尤其给学生创设观察的情境和思考的 余地，让他们有机会发现问题、提出问题和解决问题。例 如：在练习的设置上，何静霞老师采用娱乐节目开门大吉 的形式出示问题，既活跃了课堂，又激发了学生们的热情 真正实现了课堂形式的多样化和教学方法的灵活性原则。 总之，通过最近多次听课，我发现了自己在教学中的 许多差距与不足，也从优秀教师那里获得了许多经验与感 悟，今后我将不断反思，不断努力，充实自己的知识储备 改进自己的教学方法，使学生真正喜欢学习、学会学习、 获得知识、提高能力，也使自己不枉为人师。 顶岗实习己经不知不觉的度过了要两个多月了，在这 段时间里从一开始的初登讲台，到如今能够大方的站到讲 台上，经历了一段时间的变化，在此期间也有了很多的进 步与感悟。 1234这段时间里最让我值得思考的就是学生的积极性 调动，我教的是历史专业，文科性质很强，所以同学们喜 欢文科的就表现的很积极，但是有些学生则表现得不是很 好，态度很不端正。我教的班级班容量很大，每个班基本 上都有八十个左右的同学，前排的学生情绪好调动，可是 后排的同学就有些懈怠，有的上课很久才能拿出来书，有 的听着听着课就开始犯困。我上课的时候主要是后排的学 生难管理，每次在教室转的时候后排的学生睡觉，我提醒 同学不要犯困，可是有的学生被叫醒之后会有反弹情绪。 我觉得出现这种情况有很多的原因，一方面肯定有我 自身的原因，是因为我讲的课堂不够生动、活泼。没有能 很好的调动学生的积极性，对于学生，没有很好的分析每 一个人的情况，没有做到真正的对症下药；对于学生，要 考虑到他们自身的发展情况，每个同学的学科偏好不一样， 而且程度也不同，所以对学生的要求我也要分层次的去要 求他们，做到因材施教。 经过了这两个月的教学，我觉得课堂的教学真的是存 在很多的小技巧，需要我去不断地总结经验，然后采用恰 当合适的方法去真正的教学，提高教学质量。我要不断的 拓宽教学内容、激发学生学习历史的兴趣2017年教师实习 心得体会：多次听课，受益匪浅。为适应素质教育的需要， 新教材增加了新内容，也带来了新问题。要在有限时间内 获取有效的信息，拓宽教学的内容，不断地提高课堂效率。 相关措施有以下几个方面。 充分利用课文辅助系统20 17年教师实习心得体会： 多次听课，受益匪浅。在讲课时要加以充分运用，以及反 映或补充重要史实，印证重要观点，解释难点，启发学生 思维，深化历史认识，扩大思想教育； 重视引用课外史料。在课堂教学中围绕重点或难点 引用适合学情的史料，引导学生对教材与所供史料进行分 析，对“己发生的历史事件或过程进行能动的重新建构和 反省”：形成历史认识； 把预习和作业引入课堂。传统的历史教学着眼于满 堂讲述分析。把预习与作业置于课外进行其实，即使教师 再三加以强调，最终还是由于得不到集中的时间与教师有 效的指导而失效了2017年教师实习心得体会：多次听课， 受益匪浅。所以对此加以注意。 学困生由于基础差，我在课堂上讲的知识这部分学生 未必能够接受，所以我除了在课堂教学时注意面向中等学 生，兼顾优等生与学困生之外，必须在课后花费大量的时 间对他们进行个别的辅导，个别的辅导绝对不等于课堂教 学的重复，而是根据不同学生的实际采用有效的方法帮助 他们弄懂知识的同时培养他们学习历史的兴趣和方法，当 然，这种个别辅导的方法也要因人而异，但在每次小检测 前对他们进行有针对性的辅导是目前我探索到的有效途径， 只是对反应较慢的学生必须每次进行考前辅导，这种做法 会