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XX学院计算机科学与技术系 实 验 报 告 课程名称 程序设计基础实验(2) 实验项目 应用系统的面向对象设计与分析 实验类型 综合性实验 完成人 所在班级 指导教师 完成日期 2009年11月20日 实验报告正文 一．实验报告简表 实验课题名称 计算器 综合性实验项目 应用系统的面向对象设计与分析 服务课程 程序设计基础实验(2) 实验小组组长 指导教师 参与实验人员及其在实验课题中承担的主要任务(包括组长) 学 号 小组成员姓名 班 级 在实验课题中的主要作用 二、 实验内容 1、 完成计算器的编写。2、 完成实验报告的写作. 三、 实验要求 1、理解并掌握图形界面的设计。2、理解整体算法的思路，即actionPerformed()的算法. 3、进一步学习JAVA的编程思想。 四、 实验目的 1、理解并掌握图形界面的设计。2、理解整体算法的思路，即actionPerformed()的算法。3、通过设计成的计算器的按钮输入所需要计算的数字，根据自己所需进行加减乘除运算，得出结果。4、进一步学习JAVA的编程思想。 五、 实验条件 编译器：NetBeansJava环境： JDK 6.0操作系统： Windows XP 思路分析 在开始写计算器之前，用笔在纸上画出计算器的草图，显示屏的位置，每个按钮的位置及大小比列。 使用setLayout(new GridLayout(6, 3, 10, 10));创建容器框框，使用JPanel JPanel pane = new JPanel(); pane.setLayout(new BorderLayout()); pane.add(result, BorderLayout.NORTH); pane.add(number_key, BorderLayout.SOUTH); 通过之前的草图将按钮位置排好，这样计算器的外部形状也Ok。 图形边框解决了之后开始通过getSource（）==“”去的事件源对象，进行实现按钮的输入； 这是计算器最关键的一步——实现计算器的运算，首先定义四则运算的符号i 。通过符号i实现加减乘除。如：switch (symbol) { case 1 : { double ad = total + Double.parseDouble(result.text.getText()); result.text.setText(ad + ); i = 0; sum = ; break; } 实现加法。 5.最后进行最后的测试，改正一些编写中的小错误，实现最后的结果。 七、 程序代码 import javax.swing.*; import java.awt.*; import java.awt.event.*; class Result extends JPanel { JTextField text = new JTextField(0); Result() { text.setHorizontalAlignment(SwingConstants.RIGHT); text.enable(false); setLayout(new BorderLayout()); add(text, BorderLayout.CENTER); } } class Number_Key extends JPanel { JButton zero = new JButton(0); JButton one = new JButton(1); JButton two = new JButton(2); JButton three = new JButton(3); JButton four = new JButton(4); JButton five = new JButton(5); JButton six = new JButton(6); JButton seven = new JButton(7); JButton eight = new JButton(8); JButton nine = new JButton(9); JButton plus = new JButton(+); JButton sub = new JButton(-); JButton mul = new JButton(*); JButton div = new JButton(/); JButton equal = new JButton(=); JButton ce = new JButton(ce); JButton point = new JButton(.); JButton tzero = new JButton(00); Number_Key() { setLa