新教师常规三培训课件.pptVIP

一、调整好心态。 1、保持平和的心态 　　教师工作是一项长期的工作，保持平和心态尤为重要。 学生犯了错怎样处理？ 问清事实。调查原因。和蔼谈心。不要训斥，让学生说说错误带来的负面效应。禁忌：不要轻易向家长打小报告。不要轻易说请家长。这往往让学生认为教师的无能，也不利于问题的解决。 “气环境” 1、不良情绪往往具有传递性。 2、不良情绪往往产生破坏的力量。 3、学生不良情绪对教育教学工作负面作用明显。 2、塑造阳光心态。 上班就如鱼儿回到了水里 二、学会宽容 在长期的教育教学工作中，吸引学生的最终的力量，或许是一个教师性格的明亮。这种明亮是一个教师最吸引人的个性特征，而这种性格特征的底蕴在于一个教师怀有的孩童般的宽容。 宽容，是一名教师必备的美德。有了宽容，才会有爱，因为教育处处充满着爱。在宽容的滋润下，我们的孩子才能时时、处处感受着爱，在爱的阳光下，活泼、健康地成长。宽容是伞，为孩子们撑起一片晴朗的心灵天空；宽容是一曲优美的音乐，孩子们时时能感受到生活的美好。 禅师故事 在这种宽容的无声的教育中，弟子不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。 珍珠上小黑点 的故事 学生或多或少地都存在着这样或那样的“黑点”——不时会犯或轻或重的错误。老师和家长，又总是在苦苦地追求着学生的那种“白璧无瑕”的完美境界。学生一时成绩不好，他们往往采用简