八年级政治下册人与大自然不和谐之音贾国义.ppt

前提测评： 1、大自然美在何处？ 2、什么是自然美？ 3、自然美的两种对象是什么？ 垃圾成堆 工业捕鲸 学习目标： 1、体验人类和大自然的不和谐之音，感受大自然面临的种种威胁。 2、了解环境问题所带来的危害，明白人与大自然和谐相处的重要性。 学习重点：环境状况不容乐观 自然物种在减少 华南虎 仅余50只在动物园中 白鳍豚 不超过100只 大熊猫 野外生存有1000只左右 指猴 1966年曾有9只，后来命运不详 …… 阅读上述材料，联系所学知识，请你回答下列问题： 1、阅读上述材料你有何感想？ 造成物种灭绝的原因： 1、不可抗拒的自然历史及自然灾害因素 2、人为因素，特别是人类对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。 物种灭绝的影响： 1、物种的减少破坏了大自然的生态平衡，必然会危及人类自身，使人类的生存和社会发展面临严峻的挑战。 为了使人类与动物的“友谊”地久天长，我们应该做些什么？ 从我做起，从现在做起，，珍爱大自然，保护大自然的一切生命，为人类与大自然的和谐相处做出自己的贡献。 问题： 我们应如何对待网鸟和贩卖野生动物等破坏自然生态的行为？ 自然景观遭到人为破坏 　 　 　 　　　 什么是环境问题 环境问题是指由于人类不合理开发利用自然资源所造成的环境污染和破坏。　 　　环境问题已成为世界性的问题。 　环境问题已成为世界性的问题。 世界范围内存在的主要环境问题： 6、大量使用农药和其他有毒化学药品； 7、海洋污染严重，渔业资源减少； 8、臭氧层遭到破坏； 9、酸雨； 10、地球温度明显上升，出现“温室效应”。 我国面临的主要环境问题： 大气污染问题 水污染问题 土地荒漠化和沙化问题 水土流失问题 生物多样化破坏问题 垃圾处理问题 旱灾和水灾问题 环境问题的危害 １、威胁生态平衡　 ２、危害人类健康 ３、制约我国经济和社会的可持续发展。 解决环境问题的出路 坚持走可持续发展道路。 落实科学发展观。 坚持保护环境的基本国策。 大力发展循环经济。 课堂练习： 1、据世界自然基金会发布的《2012生命星球报告》称，人类每年占用的地球资源超出了地球年度产出资源总量的50%，也就是说 ，每年消耗了一个半地球的资源。造成这一事实的最主要 原因是( ). A全球气候变暖。B不可抗拒的历史因素 C自然灾害严重　D人类对自然资源的掠夺式开发和利用。 ２、环境问题已成为世界性问题，人类的生存环境在恶化，将给人类造成严重危害，表现在（　） Ａ　威胁生态平衡　　　　Ｂ　危害人类健康　　　　　Ｃ　造成各国贫富不均　　Ｄ　制约我国经济和社会的可持续发展。 　 　　世界范围内存在的主要环境问题： 1、森林遭到严重砍伐和破坏； 2、水土流失严重，沙漠化加剧； 3、野生动植物大量灭绝 4、世界人口急剧增长； 5、水污染不断加剧，饮用水资源越来越少； 乱砍乱伐 大气污染 水污染 植被破坏 水质污染损失500亿元 大气污染损失200亿元 生态环境破坏损失2000亿元 其他污染损失130亿元 环境污染每年耗费2830亿元 * 风景欣赏 表现 环境状况 不容乐观 自然物种 在减少 自然景观遭 到人为破坏 黑犀牛是陆生动物中最强壮的动物之一,黑犀牛体色为灰色、棕灰色。约6千万年前犀牛就已出现,现在世界上共有黑犀、白犀、印度犀、苏门答腊犀和爪哇犀等5种。它们是第二大陆生动物。犀牛脚短身肥，皮厚毛少，眼睛小，角长在鼻子上。白犀的角最长可达158厘米，一般为60-100厘米。它们胆小，爱睡觉，喜群居，小牛犊十分依恋母亲。犀牛的皮肤虽很坚硬，但其褶缝里的皮肤十分娇嫩，常有寄生虫在其中，为了赶走这些虫子，它们要常在泥水中打滚抹泥。有趣的是有一种犀牛鸟经常停在犀牛背上为它清除寄生虫。因为人类的大肆捕杀，犀牛的数量已经非常稀少，目前被列为国际保护动物。 关注自然 动物是我们的朋友，可问题是：人类够朋友吗？ 下面是一份动物灭绝档案。有些动物我们永远没有机会再见到了，而另一动物也正在灭绝的边缘挣扎！ 1799年 蓝马羚灭绝，原生活于南非 1876年 欧洲野马灭绝，原生活于欧洲 1942年 红鸭灭绝，原生活于印度 1948年 袋狼灭绝，原生活于澳洲 …… 造成自然物种灭绝的原因有哪些？ 会造成什么影响？ 环境状况不容乐观 新疆和田县位于塔克拉玛干沙漠南沿，和田绿洲被浩瀚的沙漠分割包围着。这里风大沙多、降水稀少。据统计，和田地区每年沙暴浮尘天气达150至250天、每平方公里降土高达650吨。如今，沙漠南边的绿洲已经退到昆仑山脚下。如果这种状态继续持续下去，现在的绿洲将会变成一片新的荒漠。