专题2.11 用一元一次不等式（组）解决生活中的实际问题-备战2018年中考数学一轮微专题突破（解析版）.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 4原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ PAGE \* MERGEFORMAT 4 　　 【专题综述】 一元一次不等式组是在学习了一元一次不等式组的概念和解法之后，进一步探索现实世界数量关系的重要内容，是继学习了一元一次方程和二元一次方程组之后，又一次数学建模思想的学习，也是后续学习二元一次方程等内容的重要基础，有着承前启后的作用。用一元一次不等式（组）解决生活中的实际问题，其主要步骤为：1、审题，设未知数；2、抓关键词，找不等关系；3、构建不等式（组）4 、解不等式（组）；5、根据题意，写出合理答案。 【方法解读】 一、打折问题： 例1，一双运动鞋的进价是200元，标价400元，商场要获得不低于120元的利润，问：最低可以打几折？ 解：利润 = 售价－进价。设可以打x折，则：400×0.1x－200≥120 解之得，x≥8学科*网 答：最低可以打8折。[来源:学#科# 【解读】根据利润=售价－进价得出答案，售价=标价×折扣． 【举一反三】 (湖南省娄底市)某种商品的进价为1000元，出售时的标价为1500元，后来由于该商品积压，商店准备打折出售，但要保持利润率不低于5%，则最多可打（ ）． A、6折 B、7折 C、8折 D、9折 二、赛球问题： 例2，甲、乙两队进行足球对抗赛，规定每队胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，两队一共比赛了12场，甲队保持不败，总得分超过26分，问：甲队至少胜了多少场？ 解：甲队总得分 = 甲队胜场的得分＋甲队平场的得分。设甲队胜了x场， 则：3x＋1×（12－x）＞26 解之得，x＞7 ∴x的最小整数值是8 。 答：甲队至少胜了8场。学科*网 【解读】甲队总得分 = 甲队胜场的得分＋甲队平场的得分，甲队胜场的得分=胜场数×胜一场得分，甲队平场的得分=平场数×平一场得分. 【举一反三】 (江西省崇仁一中)在崇仁一中中学生篮球赛中，小方共打了10场球．他在第6，7，8，9场比赛中分别得了22，15，12和19分，他的前9场比赛的平均得分y比前5场比赛的平均得分x要高 ．如果他所参加的10场比赛的平均得分超过18分 （1）用含x的代数式表示y； （2）小方在前5场比赛中，总分可达到的最大值是多少？ （3）小方在第10场比赛中，得分可达到的最小值是多少？ 三、购买问题： 例3，某种肥皂零售价每块2元，凡购买2块以上（包括2块），商场推出两种优惠销售办法。第一种：一块肥皂按原价，其余按原价的七折销售；第二种：全部按原价的八折销售。在购买的情况下，要使第一种方法比第二种方法得到的优惠多，最少需要买几块肥皂？ 解：设需要买x块肥皂，第一种方法的购价为：2＋2×0.7×（x－1）元， 第二种方法的购价为：2×0.8 = 1.6元。则：2＋2×0.7×（x－1）＜1.6 解之得，x＞3 ∴x的最小整数值是4 。 答：最少需要买4块肥皂。 【解读】本题考查了一元一次方程的应用以及一元一次不等式的应用，解题的关键是：（1）根据数量关系列式计算；（2）根据两种方案所付金额相同列出关于x的一元一次方程；（3）根据方案一所付金额小于方案二所付金额列出关于y的一元一次不等式 【举一反三】 某商店5月1日举行促销优惠活动，当天到该商店购买商品有两种方案，方案一：用168元购买会员卡成为会员后，凭会员卡购买商店内任何商品，一律按商品价格的8折优惠；方案二：若不购买会员卡，则购买商店内任何商品一律按商品价格的9.5折优惠. （1）若小敏不购买会员卡，所购买商品的价格为120元时，实际应支付多少元？ （2）请帮小敏算一算，她购买商品的价格为多少元时，两个方案所付金额相同？ （3）购买商品的价格______元时，采用方案一更合算． 四、分苹果问题： 例4，把44个苹果分给若干名学生，若每人分苹果7个，则最后1名学生分得的苹果不足3个，求学生人数。 解：最后1名学生分得的苹果数 = 苹果总数－7（学生数－1），设学生人数为x名，则： 44－（x－1）×7＞0 ① 44－（x－1）×7＜3 ② 解之得， EQ \F(48,7) ＜x＜ EQ \F(51,7) ∵x是整数， ∴x=7学科*网 答：学生人数是7人。 【解读】苹果的总量不变，解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的不等关系列出不等式，再求解． 【举一反三】 （广西贵港卷）在校园文化建设中，某学校原计划按每班5幅订购了“名人字画”共90幅．由于新学期班数增加，决定从阅览室中取若干幅“名人字画”一起分发，如果每班分4幅，则剩下17幅；