中考英语秋复习研讨.pptVIP

注意： 不能像上新课一样，逐条慢慢复习。对在教材中多次出现和辅导材料中一再提及、反复强调的部分，应视为重点。 教给学生英语语法，不是用语法分析英语语言，语法知识的语用目的和语境应视为重点。 重引导 1、引导学生学会课外整理、归纳知识 点。教师总结为辅，学生复习为主。 2、引导学生学会课上归纳、对比、穿 插、联想的方法运用。 3、引导学生创设与知识点相关的问题，寻找专项练习。项目有专练，人人有所得。 注意：对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲。 让复习课“亮起来”。 方法一：小组活动，露一小手。 四人小组，各有分工，强调人人必须动脑、动手、动口，复习课上得紧张活泼而不松垮。 方法二：写常规作业，每天做一点，不急功近利。 鼓励学生做纠错本，重点本，常看常 思。 备考提倡“不温不火”。持之以恒是英语学习、中考英语复习的关键。 方法三，编写速记口诀，巧记英语知识。 勤背诵。重点句型、对话和语篇要熟读、 背诵、默写。 名词所有格用法 名词所有格，表物是“谁的”，??? 若为生命词，加“’s”即可行，??? 词尾有s， 仅把逗号择；??? 并列名词后，各自和共有，??? 前者分别加，后者最后加；??? 若为无生命词，o