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Unit 8 Birthdays
Period 2
教学内容:
Grammar time Fun time
教学目标:
了解序数词的构成和用法。
熟练运用When’s your birthday? It’s on the ... of ...谈论生日。
正确使用基数词和序数词。
教学重点:
了解序数词的构成和用法。
2、熟练运用When’s your birthday? It’s on the ... of ...谈论生日。
教学难点:
正确使用基数词和序数词。
教学过程:
Step 1 Warming up
Free talk
What’s the date today?
Can you say the other months in English?
Which month do you like best? Why?
Revision
Say about Su Hai’s birthday and Mike’s birthday.
Step 2 Presentation
Wang Bing’s birthday
1) Guess when Wang Bing’s birthday is
2) Listen and choose
Read and find
1) Read the dates together
2) Summarize the rules about telling the dates in English
Grammar time
1) fourth, sixth, seventh, tenth, fifteenth, eighteenth
Try to find out the rules
Do we always just add “th” after cardinal numbers?
2) Open your books and circle the different numbers
3) first, second, third, twenty-first, twenty-second, twenty-third
4) fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth
A. How do they change? Discuss in pairs and try to remember
B. Try to spell
Look and say
Do you know how to use the cardinal numbers and the ordinal numbers correctly?
1) Look, read and complete
2) Works in groups of four
3) Try to say more sentences according to your real life
Play the game “Who’s the Lucky Dog?”
1) T asks four students’ birthday and find whose birthday is coming near the date on the screen. (T takes the note on the card)
2) How to write the ordinal number in short forms?
3) Play the game again, let the Ss write the birthdays they hear on the paper
Fun time
1) Do a survey
Six students make a group, ask and answer one by one. Every one should take notes in books.
2) Make a report
In our group, ... students have their birthdays in ...
Only one student has birthday in ...
Step 3 Consolidation
Talk about the Ss’ birthday wishes
Talk about T’s dream house
Let the Ss design their dream houses
Say about their dream houses in groups o
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