2018-2019学年人教版地理高中选修三 3.1旅游景观的审美特征 名师公开课省级获奖课件(共34张ppt).pptVIP

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  • 2019-01-04 发布于浙江
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2018-2019学年人教版地理高中选修三 3.1旅游景观的审美特征 名师公开课省级获奖课件(共34张ppt).ppt

2018-2019学年人教版地理高中选修三 3.1旅游景观的审美特征 名师公开课省级获奖课件(共34张ppt)

迁移应用 典题例解 知识精要 一 二 知识架构 (3)建筑形象美。 中国古代建筑还用多种艺术进行加工装饰,与绘画、雕刻、书法、色彩、工艺美术、园艺等相互结合,以创造丰富多彩的建筑形象。我国古代建筑十 分重视色彩的装饰,一般来说,红、黄、绿是主色调,宫殿和庙宇常有绿黄色琉璃瓦顶,朱红色屋身,檐下用白色的台基。彩绘和雕刻也常用在建筑上,所谓“雕梁画栋”正是这一特色的写照。中国古代建筑还常用匾额、楹联等进行装饰,有的还点明建筑形象的主题和景观的奥妙之处。另外,建筑组群中还往往用石狮、牌楼和照壁点缀其中,制造某种意境和气氛,使得建筑产生引人入胜的妙趣。 迁移应用 典题例解 知识精要 一 二 知识架构 名师点津 民居特色 我国各地的民居特色丰富多彩,反映了不同的人工美,这些各具特色的民居形式都与各地不同的自然、社会环境有关,如黄土高原的窑洞、北方的四合院、南方的骑楼、客家人的土楼等。学习时一定要注意知识间的联系,从建筑的形式、用材、布局等方面考虑其与当地的自然条件以及社会环境、民族心理的联系。 一 二 知识架构 华山之险、峨眉之秀图的判读 【判读方法】 1.根据景观和名称确定景观类型。图示景观为自然景观。 2.根据景观类型确定其审美特征、价值特点。图示景观主要体现自然美、经济价值、科学价值、审美价值。 3.联系地貌成因,分析形成因素。如庐山是断块山。 【分析问题】 (1)华山之险反映了

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