初中七年级家长会上课件9.pptVIP

光 临 指 导 七（*）班全体师生 ---七(*)班家长会 一 、前言： 从小学到初中，孩子进入了一个全新的环境，站在一个全新的起点，每一个孩子都处在同一个起跑线上。很多人都把初中的形容成百米赛跑，初一的起跑阶段的重要性不言而喻。如果在比赛的前三分之一就落后，那么后面追赶会非常不易。初一在整个初中三年中是打基础的一年，所学知识难点虽然不多，但在三年中的地位却十分重要。但随着老师的改变和教学方式的变化，以及知识的深入，部分孩子觉得学习越来越吃力。如果孩子在起跑阶段，没有适应环境，没有掌握新的学习方法，那么问题积累到以后将会大大影响孩子的心态。 我们要帮助孩子尽早的完成从小学到初中的角色转变，做好初中三年规划，为以后学习生活打下坚实的基础。 二 、学生的特点： 1、心理上尚处在幼稚的小学生阶段，正逐步向自我意识慢慢产生、开始逆反的中学生阶段转化。 2、学习上很多人还停留在小学的被动学习状态，还没有适应初中自主学习的要求。 3、行为上还比较随意散漫，有待形成文明自律的行为习惯。 三 、初中与小学的区别： 初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。 这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不 少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。 初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大. 四、所获荣誉： (1) 2012.10 获评第一次月考“学习标兵班级” (2) 2012.11 获评中段考“学习标兵班级” (3) 2012.12 获评第二次月考“学习标兵班级” (4) 2013.01 获评期末考“学习标兵班级” (5) 2013.04 获评第一次月考“学习标兵班级” (6) 2013.05 获评中段考“学习标兵班级” 五、中段考成绩分析： 科目 语文 数学 英语 政治 历史 地理 生物 体育 总分 满分 120 120 120 100 100 100 100 25 555 班平均分 103.4 109.9 110.9 86.8 94.2 79.0 85.7 473.3 前10名 参考分 111 116 117 95 96 95 97 506 前50名 参考分 107 115 115 90 94 92 93 493 前100名 参考分 102 113 113 89 92 87 88 480 前200名 参考分 96 110 110 85 90 80 86 462 其中政治7折，历史5折，地理2.5折，生物2.5折 六、成功背后（尖子生应具备的素养）： 一、学会听课：同一节课有些同学收获丰富，有些同学一无所获，这就在于每个人听课质量不一样。听课要专注、活跃、积极，别做“闷声简”，有较强的口才表达能力。做到耳要听，眼要看，口要言，手要记，心要跟。 二、敢于提问：有两句话说得好，”有疑不问=慢性自杀”,“真理诞生于100个问号之后”。敢于提问是尖子生渴望和追求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握，高分往往是问出来的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势。相反，不爱问的学生，跟老师保持较远的距离，主动放弃了老师的帮助，只会让自己在泥潭中越陷越深。 三、扎实的基础知识：坚实的基础，是获得高分的保证，所谓树大根深应该就是这个道理。知识具有系统性和连续性，环环相扣，节节相关。如果你平时做作业马虎应付，做练习册更是一涂了之，怎么可能取得好成绩呢？ 四、一流的心理素质：要以轻松、快乐的心态去学习，不要害怕失败，要积极参与各项活动（如体育锻炼、演讲等）。 面对困难和挫折，脸上总带微笑，积极、乐观面对现实，自我调节能力强，能迅速从失败中爬出来。爱好广泛，与同学开心地相处，珍惜同学间的友谊，不偏执、不孤傲、不冷漠。在学习中互相支持和帮助，经常一起讨论学习中的问题，与其它同学共同进步 。 七、有些同学成绩落后的主要原因： 1、学习态度差, 对老师的教育无动于衷. 心浮气燥，一门心思根本就不在学习上。 2、经常有家长问孩子，作业做完了没有？孩子都回答说做完了。有的甚至回答说没作业。事实真的是这样吗？初中作业分为书面作业和课外作业，书面作业只占学习总量的10~15%左右，其它的课外作业（特别是练习册）会占85%以上 。有部分同学以为完成了书面作业还可以了，而对练习册等课外作业缺乏重视，没有认真去完成和钻研。如果仅仅完成书面作业，在初中是不可能取得好成绩的。 3、没有韧劲，更缺乏拼劲。课后学习不用功,不刻苦，缺乏勤奋钻研的精神。 4