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初中数学都课件《整式的加减》
+ + = — (x2y+xy)-(-2x2y-4xy)= 3x-(-2x)= X xy ab2c 已知每袋喜糖50元，老师需要发放60份喜糖给朋友，估计男朋友需要发放80份喜糖给朋友。 想一想 问题（1）老师先去买60份糖，需要多少元？男朋友再去买80份，又需要多少元？共需多少？你能用算式表示吗？ 问题（2）若我们是一起去买，你能用算式表示共需花多少元吗？ 已知喜糖每袋需50元，老师需要发放60份喜糖给朋友，男朋友则需要发放x份喜糖给朋友。 想一想 问题（1）老师先去买60份糖，男朋友后去买x份，共需多少？你能用代数式表示吗？ 问题（2）若我们是一起去买，你能用代数式表示出共需花多少元吗？ 分配律在代数式的运算中同样适用。 用分配律去掉下列各式中的括号： 试一试 分一分 看一看： +（a-b+c）= a-b+c -（a-b+c）= - a+b-c 观察:去括号前后，括号里各项的符号有变化吗？ 记一记 括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号 去掉，括号里各项都不变号； 括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”号 去掉，括号里各项都改变符号。 去括号法则 化简： 化一化 化简： 化一化 小游戏 请选取你喜欢的2张卡片，并在卡片上的两个整式之间添上加号或减号，写出这个代数式并化简 （1） b 3 当a=-5.4时 幸运大转盘 小游戏 （2） 其中 求值题一般先化简再求值 求一求 化简并求值： 其中 求一求 化简并求值： 其中 谈一谈： （1）知道了什么？ （2）学会了什么？ （3）还有什么疑惑？ （4）通过这节课的学习，对照同伴的学 习状态，还需要做怎样的调整？ （5）还想了解什么？ 作业: 基础题：完成课后练习（第1、3题） 提高题：完成课后练习（第2、4、6题） * * * *
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