C语言课程设计 学生选修课系统设计.docVIP

[选取日期] PAGE PAGE 1 C语言课程设计 C语言课程设计供23页 PAGE \* MERGEFORMAT 1 中国地质大学 学号 指导教师： 目 录 TOC \o 1-3 \h \z HYPERLINK \l _Toc172751260 第一部分：课程设计编号、名称、内容 2 HYPERLINK \l _Toc172751261 第二部分：程序总体设计思路 3 HYPERLINK \l _Toc172751262 第三部分：程序功能模块划分、图示及流程图 4 HYPERLINK \l _Toc172751263 第四部分：程序设计数据、运行结果 10 HYPERLINK \l _Toc172751264 第五部分：程序的优缺点 PAGEREF _Toc172751264 \h 错误！未定义书签。 HYPERLINK \l _Toc172751265 第六部分：程序改进思路 18 HYPERLINK \l _Toc172751266 第七部分：附录（源代码） 20 HYPERLINK \l _Toc172751260 第一部分：课程设计编号、名称、内容 编号 ：C语言课程设计指导书71页第九题 名称：学生选修课系统设计 【要求】 假定有n门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课时间，实验或上级时间，学分，开课学期等信息，学生可按要求（如总学分不超过60）自由选课。是设计一选修课课程系统，使只能提供以下功能： 系统一菜单方式工作 课程信息和学生选课信息录入功能（课程信息用文件保存 输入 课程信息浏览功能——输出 查询功能（至少一种查询方式）——算法 按学分查询 某门课程学生选修情况（可选项） 【提示】 数据结构可用结构体，包括授课和选课两个结构体，其中课程结构体成员包括编号，课程名称，课程性质，总学时，授课学时，实验或上机时间，学分，开课学期。学秀结构体成员包括学号，课程编号，该结构体的建立主要是为了查询某门课程学生选修情况。 HYPERLINK \l _Toc172751261 第二部分 程序总体设计思路 由于C语言是面对过程的语言，故我的设计思路是根据目标程序运行的过程来编写的。 在编写本程序的过程中，首先借助老师给的指导材料，确定了目标程序运行的次序与界面，即本程序首先运行【用户系统】菜单界面，其次程序运行【用户插入课程信息】及【用户浏览课程】菜单界面，最后程序运行【统计选课信息】及【选课】界面。如果用户选择【插入用户信息】选项则程序进入出入用户课程信息界面。需要一次输入课程编号，课程名称，课程性质，总学时，授课时间，实验或上机学时，学分，开课学期等信息；如果用户选择【浏览课程】选项则程序进入【浏览课程】界面，将会显示所选课程的信息；如果用户选择【查询】选项则会显示按学分查询的选课信息；一次用户还可以查看某门课程的所选情况。 其次，根据目标程序运行的次序与界面，确定设计顺利，设计界面（包括各部分菜单与用户提示信息）。再次是按照程序运行的各界面下的菜单功能编写各功能模块，并调试程序各功能模块，使各模块能够稳定高效准确地完成对应功能。 最后是程序的总体调试及功能完善，此部分从学生选课的角度出发，考虑了更加人性化、更加合理、更加高效准确、更加智能化的设计。 说明：关于各个功能模块的设计思路及程序运行具体过程见报告的第三、四、五部分。 第三部分：程序功能模块划分、图示及流程图 3.1 系统的结构图 学生可选修课系统 进行选课统计选课情况查找选课信 进 行 选 课 统 计 选 课 情 况 查 找 选 课 信 息 浏 览 课 程 信 息 插 入 课 程 信 息 学生可选修课系统学生端 3.2 系统的功能模块图 menu()insert menu() insert browser browser search search xuanke_information xuanke_information 3.3 函数模块说明 函数模块 功 能 说 明 insert 插入课程信息 bowser 浏览课程信息 search 查找课程信息 xanke_information 进行选课统计 3.4 功能模块说明及其流程图 （1）【插入信息功能】 【设计思路简述】 先检查文件是否为空，若为空，则显示cannot open file 若不为空，则屏幕显示 “the format is