苏教版小学四年级语文下册公仪休拒收礼物_课件1.pptVIP

独幕剧是一种小型的戏剧,顾名思义,只有一幕,也就是幕起开始,幕落结束。 剧本一般在开头交代时间、地点、人物。 剧本的主要内容是人物对话。 剧本中方括号主要交代舞台背景和人物活动等。 剧本的朗读只需读人物对话。 剧本中圆括号主要交代谈话时的表情、动作等。 拒 鲁 宰 盛 jù lǔ zǎi shèng 学习生字 xīnɡ wéi fàn wù 腥 违 犯 悟 nài 奈 违 犯 悟 违犯 犯法 恍然大悟 wéi fàn wù 学习生字 nài 奈 无可 奈何 拒 鲁 宰 盛 拒收 鲁国 宰相 jù lǔ zǎi shèng 盛情 学习生字 xīnɡ 腥 腥味 鲜美 回味 盛情 心满意足 日夜操劳 务必 难免 违犯 无可奈何 恍然大悟 学习生字 同学们，在两千多年前的古人，他叫公仪休，他最喜欢吃鱼。可是 ，有一次有人送鱼给他，却被他拒绝了，这是为什么呢？今天，我们就来一起学习一篇新的课文。 时间： 两千多年前的一天下午 地点： 公仪休家的客厅内 人物： 公仪休：鲁国的宰相。 子 明：公仪休的学生。 鲁国某大夫的管家。 这篇课文是一个独幕剧，讲的是（许）多年前，鲁国宰相（公仪休）拒收某大夫让管家送来的鲤鱼的故事。从中我们体会到公仪休的（ 聪明机智）、（ 清正廉洁）的品格。 主要内容 创设情境，感悟人物。 阅读课文，想一想：公仪休喜爱吃鱼，哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？有人送鱼来了，可他为什么不收呢？用浪线在文中画出有关语句，读一读。 哪些地方可以看出公仪休特别爱吃鱼？ 1.鲤鱼的味道实在是鲜美呀！ 2.我已经很久没吃鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。 3.只要天天有鱼吃，我也就心满意足了。 4.回味似的（表情）。 （4）（ ）我犯了法，（ ）吃不上鱼。 （1）（ ）我喜欢吃鱼，（ ）不能收人家的鱼。 （2） （ ）我收了人家的鱼，（ ）要照人家的意思办事。 （3）（ ）照人家的意思办事,（ ）难免要违犯国家的法. 正因为 所以 如果 就 如果 就 如果 就 如果 就 公仪休：聪明机智 清正廉洁 子 明：谦逊有礼 勤奋好学 管 家：奉承讨好 别有用心 朗读课文，说一说文中哪个人物给你留下了深刻的印象，为什么？ 表演剧本，深化形象。 1．选择你最感兴趣的人物，反复朗读体验他的内心活动，试着演一演。 2．各组组内分工合作试演剧本。 3．一小组上台表演，其余人评议 4．根据评议再演。 练习采访，加深感悟。 1．根据课文，选择要采访的对象，想好采访词。 2．指名本班小记者进行模拟采访活动，分别采访公仪休、管家、子明。 3．集体评议。 注意采访礼仪、语气，并注意不同对象的不同语言。 1. 本文是 ，剧本开头写明 、 、 。 2. 宰相公仪休拒收别人送的鲤鱼，这是为什么？你赞同吗？ 独幕剧 时间 地点 人物 【检测与反馈】 用一个词语或一句话来说说公仪休是一个什么样的人。（比如公仪休：爱吃鱼、清正廉洁、聪明机智。） 必答题： 仔细阅读公仪休谈吃鱼的这段话，谈谈你的理解。 选答题： 1.写一篇读后感。 2.给家人或朋友讲一讲这个小故事。 作业超市：