散步课文分析.ppt

1、真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事： 捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散 步…… 2、抒写亲情： 用一段话或一首小诗写写对亲情的感 受。 四、作业 散 步 1、为父母做一件能表达自己心意的事。 2、学习本文以小见大的写作方法，仔细观察，选取一件生活中的小事来表现可贵的亲情。 巩固作业 写一个你亲身经历的亲情片断。 （要求：融情于事） * * * * * * * * * * 在课文这家庭里你感受到了什么？ 爱 中年人 爱护幼小的生命 善待衰老的生命 人生的责任感、 使命感 哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文明之举 ——培根 （慈爱的） （孝顺的） （贤惠的） （天真可爱的） 分别用一两个词语概括出“母亲、妻子、我”是怎样的人？ 第一段，“田野”一词出现在文章的开头有何感触？第一段中把“我的”“我的”中的“我”去掉行不行？ 第2、3、4段和第6段是什么关系？ 明确：“我”不能去掉，表明我对这一家人的责任感和处于中心位置。 明确：第2、3段写母亲年老为下文写“走大路”埋下伏笔。第4段为下文写“走小路”埋下伏笔。 文章一开头就开门见山，写我们在田野散步，第二段笔头一转，却写母亲本不愿出来，这样写的作用是什么？ 母亲为什么不愿出来？为什么又出来了呢？从中可以看出儿子对