2017届中考历史总复习教材知识考点速查模块二中国现代史第八讲社会主义道路的探索练习.docxVIP

第八讲　社会主义道路的探索 ,河北8年考情分析 命题点 考点 真题 题型 分值 考查角度 未考查点 正确的 探索 第一个五年计划 11年14题 文字型选择题 2 “一五”计划的特点 三大改造 10年14题 图片式选择题 2 我国对工商业改造的史实 第一部《中华人 民共和国宪法》 09年22题 图片式选择题 2 第一届全国人民代表大会召开的时间 中共八大 探索中 的失误 “文化大革命” 14年20题 文字型选择题 3 “文化大革命”给我国社会主义建设带来的危害 “大跃进”和人民公社化运动 总结 本主题以选择题的形式考查，重点是对历史人物与思想品德的精神文明的考查 ,本讲知识脉络 社会主义道路的探索社会主义制度的建立1953～1957年实行一五计划，工业化的起步 1954年召开第一届全国人民代表大会，制定第一部社会主义类型的宪法—— 《中华人民共和国宪法》，人民代表大会制度为我国根本政治制度 1953～1956年底三大改造完成，实现生产资料的社会主义公有制占主导地位， 社会主义制度的建立 社会主义建设道路的探索良好开端—1956年中共八大召开 严重失误—1958年实行大跃进和人民公社化运动 调整—1960～1965年八字方针 严重失误—1966～1976年文化大革命 ,河北必考考点清单 　第一个五年计划(人教八年级下册P18～P20)(冀教八年级下册P52～P54) ※考纲要求：了解第一个五年计划的基本任务。 时间 1953～1957年 背景 (1)帝国主义的长期掠夺和国民政府的搜刮及多年战争的破坏，在全国解放前夕国民党统治区经济已经濒于崩溃 (2)新中国建立后，经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平 (3)我国还是一个落后的农业国，工业水平很低，工业基础薄弱，且门类不全，许多重要工业产品的人均拥有量远远低于发达国家 目的 为了有计划地进行社会主义建设 基本任务 (1)集中主要力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础(2011年14题已考) (2)相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业 (3)相应地培养建设人才 成就 (1)工业基地方面：以鞍山钢铁公司为中心的东北工业基地形成，沿海地区原有的工业基地得到加强，华北和西北也建立了一批新的工业基地 (2)工业方面：1953年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产。到1956年，中国第一个生产载重汽车的工厂——长春第一汽车制造厂生产出第一辆汽车；中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机；中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产 (3)交通运输业：1957年武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通；川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，密切了祖国内地同边疆的联系，也便利了经济文化的交流 意义 “一五”计划是我国工业化的起点，从此，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进 【易错易混】“一五”计划是优先发展重工业，不是片面发展重工业。 　1954年颁布《中华人民共和国宪法》(人教八年级下册P20～P21)(冀教八年级下册P54～P55) ※考纲要求：知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。 时间 1954年9月 背景 (1)随着经济建设的发展，我国的民主政治建设也加紧进行 (2)1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》(2009年22题已考) 目的 巩固人民民主专政制度，建立社会主义民主法制 内容 (1)我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路 (2)中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 (3)明确规定了公民的基本权利和义务 性质 我国第一部社会主义类型的宪法 意义 我国有史以来真正反映人民利益的宪法，确立了我国的根本政治制度 【易错易混】在1954年《中华人民共和国宪法》颁布前，“共同纲领”起了临时宪法的作用。我国第一部社会主义类型的宪法是1954年颁布的《中华人民共和国宪法》。 　三大改造(人教八年级下册P23～P25)(冀教八年级下册P55～P59) ※考纲要求：知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 时间 1953～1956年底 背景 (1)土改后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。但是一家一户分散经营的模式影响了生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要 (2)随着社会主义工业化的起步，对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，也迅速迈开了步伐 内容 农业 农业合作化(组织分散的个体农民建立农业合作社) 手工业 手工业合作化(建立手工业生产合作社) 资本主 义工商业 (1)公私合营：从1954年起，国家开始对资本主义工商业进行社会主义改造，逐