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[标签:标题] 篇一：小学生文明礼仪常识 小学生文明礼仪常识 一 尊敬师长、孝敬父母礼仪 （1） 见到老师主动问好，少先队员行队礼，分别时说“老师再见”; （2） 进办公室要喊“报告”，不随意打开老师的电脑； （3） 对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、 老师、叔叔等； （4） 孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。 二 同学礼仪 （1） 同学之间使用礼貌用语，不给同学取绰号； （2） 主动帮助有困难的同学； （3） 不在同学面前说长论短、注重团结； （4） 胸怀宽广，不因一点小事和同学争吵； （5） 讲究信用，答应别人的事要尽力办到。 穿着礼仪 （1） 星期一穿校服，平时着装整洁朴素大方，不穿背心、拖鞋在校 园行走； （2） 在学校规范地佩戴红领巾。 三 升旗礼仪 （1） 升旗时要立正行注目礼，少先队员行队礼； （2） 唱国歌时要严肃，声音要洪亮； （3） 认真听国旗下讲话。 四 体态礼仪 （1） 走路要抬头挺胸，目视前方，双臂自然摆动； （2） 坐姿要正确，挺直腰板，双脚平放； （3） 与人交谈时要目视对方，保持微笑； （4） 上下楼靠右走，出入教室、办公室，轻声慢步，不影响他人。 五 语言礼仪 （1） 一贯使用礼貌用语，如：“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”； （2） 用普通话与他人交流。 集会礼仪 （1） 集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐； （2） 听报告时聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动，必要时 做记录。 六 待客和做客礼仪 （1） 客人来访，事先做好准备，热情接待； （2） 吃饭时，主动邀请客人一起用餐； （3） 送客送到门外，并欢迎客人下次再来； （4） 去亲友家做客仪表整洁； （5） 在亲友家谈吐举止文明； （6） 不经主人允许，不随意动用主人家里的东西。 七 假日旅游礼仪 （1） 文明行路，自觉遵守交通规则； （2） 文明乘车，不抢占座位，不大声喧哗； （3） 文明观光，在旅游景区，讲究社会公德，不乱丢垃圾，举止文 明，爱护公物。 八 感恩 星星能照亮夜空， 感恩可掂量自我。 感恩他人， 就是善待自己。 怀有感恩的心， 才能包容全世界。 感恩的心 感父母之恩，就是懂得回报，反哺父母，拥抱亲情； 感老师之恩，就是认真学习，懂得感谢，报答师恩； 感同学之恩，就是把握缘分，互帮互助，快乐成长； 感祖国之恩，就是勤奋学习，努力工作，奉献一切； 感社会之恩，就是满怀爱心，回报社会，服务他人； 感自然之恩，就是善待植物，爱护动物，保护资源； 感生命之恩，就是珍爱一切，懂得创造，活得精彩； 感幸福之恩，就是积极向上，珍惜当前，传递美好。 感恩自然 感恩阳光、雨露和春风滋润着我们 感恩山川、河流和草原孕育着我们 感恩土地、草木和五谷喂养着我们 感恩生物、矿产和资源陪伴着我们 千万年来，人类无穷无尽地向大自然索取，每时每刻地享用着大自然的奉献。可是，我们那赖以生存的大自然，已被人类折磨的伤痕累累。但是，她，任然用那博大的胸怀包容着我们，忍受着我们的种种不自量力的摧残，无私地献给我们种种宝贵的资源。 感恩教师 感恩老师将我们引入知识的殿堂 感恩老师帮我们把握人生的航向 感恩老师为我们作出行为表率 感恩老师给我们的关怀 感恩老师用生命呵护我们成长 感恩老师用清贫诠释人生 感恩老师激励我们成长 感恩老师用爱心托起明天的太阳 感谢老师 他像蜜蜂，在人间辛勤的劳作 他像园丁，精心培育祖国的栋梁 他像蜡烛，燃烧自己照亮别人 他像人梯，用肩膀支撑着我们攀高 他像石子，让别人踩着开辟前程 他像灯塔，指引着我们前进的方向 他像轮渡，把我们载向成功的彼岸 他像拐杖，支撑着我们走向阳光 母亲的诠释感恩母爱 M much 妈妈您给了我很多很多 O old妈妈为我操心，白发已爬上了您的头 T tears 您为我流过不少泪 H heart你有一颗慈祥温暖的心 E eyes 您注视我的目光总是充满着爱 R right 您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。 让感恩走进心灵 一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮，一个人再强也离不开他人的帮助。一个人若没有父母养育，没有师长教诲，没有同学帮助，没有朋友支持，要健康完好地在社会中生存成长，是不可想象的。 只有让感恩走进心灵，我们才会对周围的人和事充满感激之情，才会以更积极更豁达的态度面对生活。 篇二：小学生文明礼仪知识问答题 小学生文明礼仪知识问答题 一、选择题： 1、( A )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成