九年级物理全册.内能导学设计新版北师大版.docxVIP

二、 内能 教材解读 　本节课是在学生初步学习动能、势能、机械能的基础上，联系生活实际，从大量的物理现象出发，了解分子热运动的基本知识，理解内能的概念和改变内能的两种方式，知道不同形式的能量之间可以相互转化。通过演示实验，学习分子间相互作用的有关知识，使学生乐于探索微观世界和日常生活中的物理学道理，同时使学生意识到可以通过直接感知的现象认识无法直接感知的事实。 教 学 目 标 知识与技能 　1.初步了解分子动理论的基本观点，能用分子间相互作用力的知识解释一些简单的现象。 　2.知道什么是扩散现象，会解释一些简单的扩散现象。 3.知道物体的内能，能简单描述温度和内能的关系。 　4.了解能量之间的相互转化。 过程与方法 　1.通过演示实验说明一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 　2.通过演示实验使学生推测出物体温度越高，分子热运动越剧烈。 3.通过演示实验以及与弹簧的弹力类比使学生了解分子之间既存在斥力又存在引力。 情感态度 与价值观　 　1.用演示实验激发学生的学习兴趣，并使学生通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实。 2.通过探究，使学生体验探究的过程，激发学生主动学习的兴趣。 重 点 难 点 　重点：内能以及内能与温度的关系。由分子动理论的基本观点，提出内能的概念，再进一步通过实验揭示内能与温度有关。 　难点：内能与温度的关系。做好扩散现象的实验，阐释温度越高，分子热