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党政民主生活剖析材料 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 9 页 党政民主生活剖析材料 在深入开展学习科学发展观活动中，我乡党委政府高度重视，认真贯彻落实十七大精神，紧密联系全乡实际。进一步查摆乡党政班子存在的问题。通过发放《征求意见表》，广泛征求各方意见或建议和班子成员认真剖析，班子成员在思想、工作、作风等方面存在一些问题和不足，现剖析如下： 一、班子存在的主要问题 我乡自开展深入学习和实践科学发展观第二阶段以来，通过发放《征求意见表》、召开班子专题民主生活会和座谈会等形式广泛征求和收取班子和班子成员存在的问题。共收到150多条意见和建议，归纳起来主要存在以下四个方面的问题： (一)理论学习有待加强。主要体现在两个方面：一是班子成员学习不够系统和全面，缺乏学习的紧迫感。虽然年初就成立了理论中心学习组，健全了理论中心学习组学习制度，但班子成员中除了集中学习外，个人自学少，重事务，轻学习现象依然存在。对学习的思想认识还不到位，认为身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的紧迫感。部分班子成员自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，学习中存在实用主义倾向,与工作关系密切的学得多一些,与工作关系不大的学得相对少一些,往往是急用什么学什么,遇到问题才翻理论、寻政策,碰到需要才找依据、查资料，学习停留在一般化水平。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间 的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。二是组织干部职工学习少。一年来，除了开展深入学习实践科学发展观集中学习和平时一些大的会议组织干部职工学习，传达一些会议、文件精神外，平时不能形成定期学习的良好习惯。偶有组织学习的机会，也因时间紧，学习的内容不丰富，多数是以安排工作为主，学习教育的少，起不到应有的作用，导致有的干部政治素质不高，对党和国家的政策了解少、掌握不透彻，遇到群众提出的疑问不能正确解释，在群众中会造成一定的负面影响。三是个别班子成员在日常处理工作和事务中，思想认识不高，不主动学习，主要凭主观愿望去做，至于如何发展、怎样发展，思路不开阔，办法点子不多，创新意识低，工作被动的多，主动的少。四是引导农民群众发展意识不强，没有自觉地把思想认识从那些不适宜的观念、做法中解放出来，在一定程度上制约着全乡经济社会的发展。主要是思想存有懒惰，不抓紧学习，理论功底不扎实，没有经常深入群众，淡化了与职工和群众深入交流的意识，对乡情的理解不透彻，不深刻，抓落实的力度不够，开拓进取精神不强，没有真正地把上级的路线、方针和政策同桂花的乡情紧密地结合起来，缺乏创造性地开展工作。 (二)班子成员依靠思想严重,创新意识不够。个别班子成员对工作没有大局意识和超前意识，有“见子打子”的现象。班子整体合力不强,工作主观能动性差。导致个别班子成员在执行工作时不得力,安排部 署工作不落实。主要体现在以下几个方面。一是下村了解情况少,缺乏调查研究。班子中有的成员群众观念淡漠,在下村安排工作时,不深入群众中开展调查研究,只起到一个“传话筒”的作用。导致有些群众对个别班子成员都不认识,致使一些热点、难点问题久拖不决,群众意见较大。二是班子成员对工作不积极、不主动，工作没有超前意识。班子成员由于依赖思想严重,对乡党委政府安排的中心工作在执行过程中不敢面对群众,特别是涉及到群众利益的事,遇事敷衍,不做思想工作。 （三）工作纪律不严，模范带头作用不高。一是个别班子成员对自己要求不严，有上班后办与工作无关的事。二是下乡和外出例行公事时不能按时返程。三是有上班后外出吃早餐等现象，影响班子整体形象。 （四）党的基层组织建设有待进一步加强。体现在党员干部的思想观念与科学发展观要求相比还不适应，党员干部推动科学发展的能力和水平还不够高，工作方式、工作作风等方面还有待改善。特别是村委会一级党员老龄化严重，村级基层组织后备力量不强，流动党员管理不到位、党员组织生活活动不正常等现象。对干部职工的管理不严，致使个别干部职工下乡有不作为、乱作为现象，在群众中造成不良影响。 二、存在问题的原因分析 （一）存在重工作，轻学习的思想。一是有的同志对学习的重要性不理解，存在讲学习就是走过场的思想误区，把学习活动当作一项 形式任务进行，没有端正不断学习、不断提高的态度，对政治理论知识的掌握仅仅停留在一知半解的水平上，没有深入地对照自身实际情况分析归纳，也就难以做到学以致用。二是由于基层工作比较繁琐，任务重，领导干部大部分时间都是在下村工作，难以集中学习，从而影响了干部职工集中学习的时间。三是学习不够积极主动,理论钻研还不够深入,系统性不够强,学习和工作没有统筹按排好。自觉主动地抽时间静