本地化实践教学法 .docVIP

本地化实践教学方法 　　随着经济、信息的快速发展，要求学生能在经济增长环境中逐渐适应。由于国家开放大学价值取向的基础理念是开放、责任、质量、多样化和国际化，那就要求我们培养新的实用性人才，并从实践活动入手，寻求并构建素质教育理念的具体化和实践教学的操作化的教学模式。由于实践性教学活动是在教师的引导下，学生通过虚拟环境或全真环境参加实践，在实践中消化理论和应用的过程与形式，实践教学是课程体系中理论教学的平行板块，是实施开放教育教学计划，实现教育目标的重要教学内容之一。我们采用本地化的实践活动，以净月开发区企业作为工商管理实践教学基地，从中采取的一系列的教学，并且达到良好的实践效果。 　　一、采用本地化实践教学的意义 　　1.本地化实践适应中央电大实践性教学活动的规定 　　中央电大规定实践性教学环节是为配合理论教学，培养学生分析问题和解决问题的能力，加强专业训练和锻炼学生实践能力而设置的教学环节。本地化实践教学有利于提高教学效果，激发同学们的学习热情。由于受时间和空间的限制教材中提供的可以借鉴国外成功企业先进的管理经验，而那些成功的管理经验使学生难以与所经历的具体管理实践相结合。对于大多数学生来说，使用国外成功企业先进的管理经验存在对企业背景和文化的差异。本地化企业实践案例的使用，增强了实践教学的针对性和实用性，激发了学生对实践产生的兴趣和提高了参与程度，从而达到良好的实践教学的效果