人教版高中生物必修3 通过激素的调节 名师公开课市级获奖课件 (54张).pptVIP

资料分析 正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。 生理作用显著——高效 1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ 资料2： 通过体液运输 临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。 资料分析 资料3： 能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。 资料分析 研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用，而促甲状腺激素只作用于甲状腺。 作用于靶细胞、靶器官 分泌细胞 激素分子 毛细血管 靶细胞 资料4： 1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官、靶细胞（特定激素会作用于特定的细胞和器官。） (甲状腺激素例外) 4、激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活。 四、激素调节的特点 激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化。激素是调节生命活动的信息分子。 五、激素与酶的比较 激素 酶 性质 产生 作用部位 作用条件 五、激素与酶的比较 激素 酶 性质 有些是蛋白质，有些不是 绝大多数是蛋白质，少数是RNA 产生 内分泌腺细胞 机体所有活细胞 作用部位 随血液循环到达相应的组织器官，调节其生理过程 到细胞内、外催化特定化学反应 作用条件 与神经系统密切联系 受PH、温度等因