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[标签:标题] 篇一：高中地理坐标图的判读技巧 龙源期刊网 .cn 高中地理坐标图的判读技巧 作者：李荣国 来源：《读写算·素质教育论坛》2015年第07期 中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）07-0018-02 高中地理坐标图中的点、线（曲线、折线）、柱等既可表示地理事物的数量，又可反映其发展变化趋势。读图时要积极思维，精确把握，既会定量认识，又能作定性分析。判读此类统计图需要注意以下几点： 一、读图名 通过图名了解统计图反映的内容。图名能够说明该图的主题内容，有些题目甚至在图中没有图例，此时只能通过图名来获取信息。 二、读坐标、看图例看清纵、横坐标所示要素和图例内容，了解统计数据的性质、种类和单位。 三、读数据（大小及变化趋势）根据柱、线等高矮大小所示数字信息进行分析，一般来说，线状图侧重表示地理事物时间或空间变化规律，柱状图侧重表示地理事物的绝对数量。判读玫瑰图时应明确坐标中心点的概率为0，离中心点越远概率越高，常见的如风频玫瑰图。读图时不仅要注意图像中地理事物多少、强弱、增减的变化，还要区分出发展的不同阶段、增减趋势和程度，否则就无法总结出地理变化规律。读数值的大小时要读准读全，关注极大值、极小值、转折点等特征值及它们随时空变化的规律，全面比较其量化信息，否则会导致判读错误，如对比两幅降水量柱状图，不仅要看柱的高度，还要看清坐标单位数值是否一致。 四、分析数据通过分析数据准确从中把握事物联系变化特征，然后用文字概括联系或规律，结合地理基础知识找出图中不同地理事物（现象）之间存在的数量关系、因果关系等。 1.柱状图的判读与应用 柱状图是用不同高度或长度的线或方柱表示地理数字、事物大小的图形。适用于表示相对独立的地理事物的静态对比，一般横坐标表示相对独立的各个地理事物，纵坐标表示数量。这种图把事物数量上的差异用柱（线）的形态表现出来，具有直观性。 分析柱状图的一般思路：①要了解纵横坐标的含义，出现左右纵坐标时，更要仔细观察、辨析；②思考各内容之间的联系；③对柱值的高低进行分析，从而揭示纵坐标内容随横坐标内容的变化；④分析原因，提出建议。在判读和分析柱状图时，弄清图名、纵横坐标所表示的地理事物及图例是非常重要的，在此基础上再根据柱子的高矮分析它的变化趋势。 2.二维坐标统计图判读与应用 篇二：常见地理坐标图及其分析 地理常见坐标图及其分析 甘肃省民乐县第一中学谢生 734500 地理统计图表是地理学科除文字之外的独特“语言”，是地理信息的载体，因此，地理图表的判读技能是理学习的基本技能，也是一项非常重要的技能。本文以统计表中常见的坐标图为例来探讨地理图表题判读的方法和一般规律。 一、平面直角坐标 1、类型 一般横坐标表示时间系列的变化，纵坐标表示某一项或若干项地理事物．（用不同的图例）系列的变化，以空间变化为主。地理事物的变化数值可以用点标值，也可以在各点之间用线段、折线平滑连接。纵坐标既可以是数量级的递增也可以用百分比来表示。平面直角坐标主要有以下几种： （1)柱状、条状坐标图 柱状统计图也称直方统计图，该类统计图在自然地理 和人文地理中运用都比较广泛。自然地理中最常见的是与 气温曲线相结合的气候直方图，在人文地理中如各大洲人 口比较图、城市化水平统计图。该统计图用矩形的高低来 描述数据的大小，在垂真方向上进行比较。一般把分类项 在横轴上标出，而把数据的大小在纵轴上标出，这样可以 强调数据是随分类项（如时间）变化的，如降水柱状图。 在人文地理中比较柱状图；也可利用柱状图表示几个相关 地理事物表现同一地理事物空间分布的变化，如各大洲人口的相互关系及分布特征，如各地区降水量、蒸发量和径流量的对比等。 判读方法：首先要认清图名、纵横坐标所表示的要素及图注内容，再根据柱的高低分析其变化趋势，还可以计算地理事物的绝对数量，如在某地年降水量逐月分配图中可以计算每个月的降水量，也可以计算几个月甚至是全年的降水量。 (2)条形统计图 条形统计图采用水平横条的长度表示数值的大小，描述各个数据之间的差别。一般把分类项在垂直轴（Y轴）上标出，而把数据或比例的大小在水平轴（X轴）上不出，以此来突出数据的比较。条形统计图可以用来说明地理事物的比例关系，如各国能源结构图。条形统计图还可以用来反映某一时段内某一地理事物的发展过程，以预测该事物未来的发展趋势，如某国人性别和年龄构成图（人口 金字塔图）。 (3)曲线统计图 曲线统计图以曲线方式显示数据的变化趋势，它是用平滑的曲线将各数 据点连接起来而形成的图形。该统计图可以用来详细分析数据随时间的变化趋 势，也可用来详细分析多组数据随时间变化的相互作用和相互影响。一般分