初中英语构词法.doc

初中英语构词法--英语单词不在困难 英语构词方法主要有三种：即合成、派生和转化。 1 ?? ? 转化 英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。 1. 动词和名词之间的相互转化。有时意思变化不大，有时有一定的变化。 1) 动词转化为名词。如： Shall?we?go?out?for?a?drive?next?Sunday? 下个星期天咱们出去驱车旅行，好吗? 句中的drive由动词转化为名词(词意引申为“驱车旅行”)。 I?often?go?there?for?a?walk. 我经常去那里散步。 (句中walk由动词转化为名词) 2) 名词转化为动词。如： Have?you?booked?your?ticket? 你的票订好了吗? (句中book由名词转化为动词,词意引申为“订购”) Hand?me?your?knife,?please. 请把你的刀子递给我。 (句中hand由名词转化为动词,词意引申为“传递”) 2. 少部分形容词转化为动词。 The?train?slowed?down?to?half?its?speed. 火车速度减慢了一半。 (句中slow由形容词转化为动词，词意引申为“减速”) Dont?dirty?your?clothes.别把你的衣服弄脏了。 (句中dirty由形容词转化为动词，词意引申为“弄脏”) 3. 形容词和名词之间的相互转化。 The?poor?were?not?allowed?to?go?into?this?park?those?days. 那个时候，穷人是不允许进入这个公园的。 (句中poor由形容词转化为名词，词意引申为“穷人”) They?took?the?sick?to?hospital?yesterday. 昨天他们把那个病人送进了医院。 (句中sick由形容词转化为名词，词意引申为“病人”) 4. 有些词可以词形不变，只因重音变化而发生词类转化，有时词义也可能变化。如: record?[re?k??d]?v.记录　record?[r??k??d]?n.记录 5. 有些词词形不变，只因词尾的清浊音变化而发生词类转化，有时词形也可以变化。如: excuse?[?ks?kju?z]?v.原谅　excuse?[?ks?kju?s]?n.原谅 use?[ju?z]?v.用　use?[ju?s]?n.用 2 ?? ? 派生 派生词是在一个单词前面加前缀或后面加后缀构成新词。如： happy—unhappy　(加前缀un-) happy—happily　(加后缀-ly) 1. 通过加前缀构成另一个词。 前缀一般不造成词类的转换，但能引起词义的变化。前缀中有相当一部分可构成反义词。常用的前缀有： 前缀 意义 例词 dis-? 不,相反的 dislike,?disappear,?dishonest im-? 不 impossible,?impolite mis-? 错误的 misuse,?misunderstand,?mistrust re-? 重新,再次 rewrite,?retell super-? 超级,上层 supermarket,?superman tele-? 远 telephone,?telegram,?television un-? 不 unfair,?unusual,?unable,?unlike under- 下面的 underground,?undergraduate 个别前缀也可以引起词类的变化，如： en-可以和名词或形容词构成动词：enlarge（扩大）,?enable（使能够）,?encourage（鼓励）； a-可以和名词构成形容词：asleep（睡着的）； out-可以和一些动词构成名词：outcome（结果）,?outlet（出口）,?outlook（观点）。 2. 通过加后缀构成另一个词。后缀不仅能改变词义,也能改变词类。 1) 常用的构成名词的后缀： 后缀 意义 例词 -er? 人,动作者 worker,?singer,?recorder,?teacher -or? 人,动作者 actor,?visitor,?editor -ist? 人,主义者 chemist,?dentist,?scientist, -ess? 女性 actress,?waitress -hood 身份,状态 childhood,?boyhood -ment? 行为,动作,结果 government,?movement,?development -ness? 状态,性质 illness,?happiness -