第三课第2课时遵守规则.ppt

湖北世纪华章文化传播有限公司 第二单元 第三课　社会生活离不开规则 第2课时　遵守规则 两幅图片告诉我们什么道理？ 社会生活正常进行，需要遵守规则 思考： 当男士打电话的自由与孩子睡觉的自由发生冲突时，该怎么办？ 一、自由与规则不可分 自由与规则的关系是怎样的？ （1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 探究与分享 我的朋友没到，车不能开走 2018年1月5日，由蚌埠南开往广州南站的G1747次列车在合肥站停站办客时，罗海丽以带着孩子等老公为名，用身体强行阻挡车门关闭，铁路工作人员和乘客多次劝解，该女子仍强行扒阻车门，造成该列车晚点发车。依据相关法律规定，对罗海丽处以2000元罚款。 为什么这些乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？ （2）社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 自由的最基本含义是不受限制和阻碍（束缚、控制、强迫或强制），或者说限制或阻碍的不存在。“自由”在中国古文里的意思是“由于自己”， 就是不由于外力，是自己作主。在欧洲文字里,“自由”含有“解放”之意，是从外力制裁之下解放出来，才能自己作主。 二、自觉遵守规则 梨虽无主，我心有主 （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 自律 （1）“梨虽无主，我心有主”，这是一种准则，一种修养，一种境界，一种精神，这就是道德自律。正确的人生观、世界观、价值观正是这种道德自律的前提。 （2）要自己遵守社会规则，需要自我约束，即自律，就是要严于律己。 探究与分享： 你怎么看待以上观点？ 我们应该如何自觉遵守规则？ （1）遵守社会规则需要他律和自律。 （2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 三、维护与改进规则 我们应该怎样维护规则? 1.我们要坚定维护规则，一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 探究与分享 如果你遇到此种情况，你会如何做？ 应该如何有效劝导？ 有“礼”，语言文明，态度和善； 有“理”，要晓之以理，采取合理的方式； 有“节”，要注意适可而止。