初中数学课三件《合并同类项》公开课.pptVIP

4.5 合 并 同 类 项 知识回顾 单项式 多项式 代数式的值 2 （1）当x=0时，值为多少？ （2）当x=1时，值为多少？ 3 已知多项式：2x2+3x+x2-3x2-2x+2 代数式的值是… 当x=… 对于多项式：2x2+3x+x2-3x2-2x+2 ☆为什么会算得这么快？ ☆怎样才能算得更快呢？ x2y 3 - 2 x2y x2y 2 + = 3 = + 多项式：2x2+3x+x2-3x2-2x+2 x2 2x2 3x2 3x 2x = x - = 2 + = 3 = ３ - a2bc a2bc a2bc 2 x2y x2y x2y 　　　　　　 所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项， 在多项式中， 称为同类项(like terms)。 所有的常数项是同类项； 2x2y-2a2bc-5-3x2y+xy2+3a2bc+2007 2 + = 3 = 3 - a2bc 2a2bc a2bc 与 是同类项吗?为什么? 与 呢? 辩一辩： 想一想： 与ba2 是同类项吗？为什么？ 与ab2 呢？ ★所含字母相同； ★相同字母的指数也相同． ★与字母顺序无关； ★与系数无关！ x2y 　　　这样的过程叫做合并同类项(combining like terms)． 把同类项的系数相加，所得的结果作为系数， 字母及字母的指数不变。 8 + 2 = 10 x2y x2y 相加 不变 多项式中的同类项可以合并成一项, 8 + 2 10 = x2y 8 + x2y 2 议一议： 　　这项法则其实是根据我们学过的哪一条运算律得到的？ （８+2） x2y = x2y 10 = 例.已知a= ,b=4,求多项式 的值。 找 搬 并 找准、找全同类项 连符号一起搬，没有同类项的照抄 只把系数来相加，字母指数不变化 2a2b -3a -3a2b +2a 化简多项式：2x2+3x+x2-3x2-2x+2 =x+2 解: 原式= 2x2 -3x2 +x2 -2x +3x +2 ☆为什么会算得这么快？ 无论x取何值，加上2即可！ ☆怎样才能算得更快呢？ 　合并同类项是给多项式减肥，能使运算更简便！ 原来如此! 单项式8mn2p与-5mn2p的和是 . 在多项式3x2y-xy2-2x2y +5xy2-4中，3x2y的同类项是 ，-xy2的同类项是 . 抢答1 5 下列合并同类项结果正确的是 （ ） (A)a+a=2a2 (C)3a+2b=5ab (B)4x2y-5xy2=-x2y (D)3x2+2x2=5x2 合并同类项: -7x+3x = ____________　　 5xy2 6x3y2-7y2x3= _________________ 3mn2p 请说出单项式-3xy2的一个同类项. (-7+3)x (-3-8+11)x2 -3x2-8x2 +11x2= _______________ (6-7)x3y2 2 3 4 6 8 1 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 1组 2组 3组 =-4x 合并同类项: = 0 合并同类项: = -x3y2 D -2x2y 7 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ 4组 抢答2 一个单项式与- ab2是同类项，则这个单项式中必须含有字母 、 ，并且它是个 次单项式. a b 三 已知二次三项式a2-2a+2,请你写出一个二次三项式,使它们相加后合并的结果仍为二次三项式. 挑战自我共拓展 多项式：2x2+3x+x2-3x2-2x+2 =x+2 解: 原式= 2x2 -3x2 +x2 -2x +3x +2 + 2x2+x2-3x2 3x-2x = +2 同类项 合并同类项 当x=3时 x+2 =3+2 =5 求值 分类思想 整体思想 繁 简 知识技能 思想方法 数学本质 总结升华同提高 如图,原立方体的体积为27a3,切去一部分后，剩下部分的体积为多少？ 21a3 《杭州市2006年国民经济和社会发展统计公报》显示，2006年末杭州市中小学生中，小学生占56.10%，高中生占15.16%.设2006年杭州市中小学生总人数为x人. （1）用x的代数式表示初中生人数； （2）若2006年杭州市中小学生总人数为81.92万人，求初中生人数.（结果