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实验小组研究盐酸,氢氧化钙两种物质的化学性质 ④反应③的化学方程式为： ，向溶液C中加入BaCl2溶液，有白色沉淀产生。其化学方程式为 。 （1）氢氧化亚铁（1分） 化合反应（1分） （2）实验Ⅰ：过滤（1分） 吸附剂（1分） FeSO4 NaCl H2SO4（1分，无H2SO4不扣分，其它不全对不得分） 实验Ⅱ：①高温（1分） ② （1分） ③观察溶液颜色，浅绿色为FeSO4溶液，蓝色为CuSO4溶液(或分别取两种溶液，分别加入NaOH溶液，最后有红褐色沉淀的是FeSO4溶液，有蓝色沉淀的是CuSO4溶液) （1分，若区别的是FeCl2和CuCl2,方法正确也给分） ④CuSO4 + 2NaOH = Cu（OH）2↓ + Na2SO4 (2分) CuSO4 + BaCl2 = BaSO4↓ + CuCl2 (2分) 138.（2011．南通市）(7分)下图是对生成氯化钠反应关系的归纳与整理。 请回答下列问题： (1)物质A是常见的碱，写出A的化学式：______。 (2)写出反应①的化学方程式：___________________。 (3)说出NaHC03在医疗上的一种用途：______________ 。 (4)反应③、④、⑤、⑥能够进行的原因是_______________ 。 (5)实验室配制200g 8％的NaCl溶液，需要水的质量是___________g，配制过程中为了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是_____________。 （1）NaOH （2）2Na+2 HCl ＝2NaCl++ H2↑ （3）治疗胃酸过多的一种药剂 （4）符合复分解反应发生的条件 （5） 184g 搅拌 139．（7分）现有一包固体粉末，可能由CaCO3、CaO、Na2CO3中的一种或几种组成。为确定其组成，进行了如下图所示的实验（假设实验过程无损耗）。 请回答： （1）根据实验可以确定白色沉淀是 ；原固体粉末中一定含有 ， 它的可能组成有 种。 （2）若实验取固体粉末20g，生成白色沉淀10g，最后得到溶质质量分数为5.85%的X溶液200g（只含一种溶质），则X溶液中溶质的质量是 g，固体粉末由 （填化学式，下同）组成，其中质量小于10g的是 。 （1）CaCO3（或“碳酸钙”） Na2CO3（或“碳酸钠”） 3 （2）11.7 CaCO3、CaO、Na2CO3 ； CaCO3、CaO 140.（2011.绵阳市）碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛。小红同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究。请你 参与她的探究活动。 【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性。 【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡。现象：溶液变成浅红色。结论： ① 。 【探究实验2】能与酸反应。 【实验方案】取少量该固体加入试管中，滴加稀盐酸。现象： ② 。反应的化学方程式为： ③ 。 【探究实验3】碳酸氢钠的热稳定性 。 【实验方案】设计实验装置如右图，并进行实验。 现象: 试管口有水珠出现，澄清石灰水变浑浊。 充分加热后，试管中留下白色固体。 结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳.水和白色固体生成。 请你帮小红设计实验，证明试管中留下的白色固体是Na2CO3，而不是NaOH。（所选试剂不能用酸） 步骤： ④ ； 现象： ⑤ 。 试写出碳酸氢钠受热发生反应的化学方程式：⑥ 。 【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途： ⑦ 。 ①碳酸氢钠溶液呈碱性（说明：回答“碳酸氢钠呈碱性”或“碱性”不给分） ②产生气泡 ③NaHCO3+HCl = NaCl+H2O+CO2↑ ④取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入澄清石灰水 ⑤溶液变浑浊（说明：根据④设计方案的不同⑤的现象也不同，只要合理均可给分） ⑥2NaHCO3 Na2CO3 +H2O+CO2↑ ⑦治疗胃酸的药物（或用作发酵粉） 141.（2011.烟台市）(5分)无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。 (1)下列化学肥料中属于复合肥的是 (填序号)。 ①硝酸铵 ②磷酸二氢铵 ③硝酸钾 ④硫酸钾 (2)某同学要在实验室配制150g溶质质量分数为2％的硝酸钾溶液，需要硝酸钾的质量为 g。 (3)现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca(NO3)2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如下图所示的实验。 实验1 实验2 根据以上实验，请你进行有关推断。 ①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是 ； ②根据实验1、实验2推测原营养液的组成可能有 种情况； ③若测得原营养液中K+和Cl一的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是 （1）②③ （2）3 （3）①K2CO3 ②2 ③KCl、Ca(NO3)2 142