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地方苔蘚的世界 李英豪 (P.27) 學習重點 理清篇章中心思想 分析說明的結構——遞進式 掌握說明的方法——比較說明 掌握說明的方法——分類說明 閱讀提要及作者P.27 劃分文章層次 第一層：第一至三段 第二層：第四至五段 第三層：第六段 細閱文章，為本層次找出關鍵句 第一層次（第1-3段） 第一層：第一至三段 說明不少探險家到南極去只為了 ，卻忽略了 和 。(P.27) 細閱文章，為本層次找出關鍵句 第二層次（第4-5段） 第二層：第四至五段 說明南極多種 和 ，為南極帶來 。(P.28) 細閱文章，為本層次找出關鍵句 第三層次（第6段） 第三層：第六段 讚美 和 是 。(P.30) 歸納中心思想(P.31) 第一層次不少匆促的探險家卻忽略了南極「綠洲」一些小水池和岩石上的小小生命，它們同樣奇異地吸引人，同樣與天地共生。 第二層次使樂詩目瞪口味的不是要到最南部才可僥倖碰到的南極光，而是寄生在赤裸裸石上、土上的四百多種地衣和七十多種苔蘚類。 第三層次冰封雪蓋掩沒不了它們低微的存在，它們才是堅韌強橫生命中的無數「無名英雄」。 (P.32)比較說明 (P.32)分類說明 * 不少匆促的探險家卻忽略了南極「綠洲」一些小水池和岩石上的小小生命，它們同樣奇異地吸引人，同樣與天地共生。 (第2段) 南極光 南