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- 2019-01-02 发布于江苏
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2017届九年级物理上册15.4探究焦耳定律教学课件
1.经历实验探究电流热效应跟电阻、电流的大小关系.(重点、难点)
2.说出利用电热的事例和防止电热的方法. (重点);探究一:通电导体放出的热量跟哪些因素有关
1.课本第98页图15-10实验探究的是电流的热效应与_______的大小有关;实验中控制_______相等,本实验能得出什么结论?此处温度计示数不同的原因是什么??;2.若要探究的是电流的热效应与_______的大小有关;实验中应控制_______的大小相等,按课本第99页图15-12实验电路进行实验,你能得出什么样的结论?
3.通过上述实验可知:通电导体产生的热量跟导体的_______、通过导体的_______以及_____________有关.?
;探究二:焦耳定律
1.小组讨论:导线和用电器中流过了相同的电流,用电器发热而导线却几乎不发热,这是为什么?;2.额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越小,正常工作时单位时间内产生的热量越多;可是按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量越多.二者似乎有矛盾,这是怎么回事?;3.小组内各成员独立完成下面的习题,再互相检查,看看计算的格式和步骤等是否正确.
某养鸡场新购进一台电热孵卵器,其电阻为110 Ω不变,在220 V的额定电压下工作时,该孵卵器正常工作10 s所产生的热量为多少焦耳?
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