校务评鉴-云林国民教育辅导团.PPTVIP

國民小學校務評鑑實務 -主講者- 國立中正大學教育學研究所 詹盛如教授 * 簡報大綱 壹、雲林縣校務評鑑辦法、指標、委員工作手冊(？)雲林縣校務評鑑網上無相關資料 貳、其他縣市辦法、指標 參、校務評鑑流程與重點 肆、評鑑委員主要工作項目 伍、評鑑結果用途與影響面向 陸、學校如何準備校務評鑑 * 壹、雲林縣校務評鑑辦法、指標 一、實施背景 資料來源：雲林縣校務評鑑系統08/newscenter/ 校務評鑑 目標達成 績效管理 教育品質 長期動態檢視歷程 * ?學校本位 ?學生主體性 ?追求卓越 壹、雲林縣校務評鑑辦法、指標 二、實施法源 * (一)教育基本法第十三條 (二)國民教育法第九條之三暨 國民教育法施行細則第十一條 (三)雲林縣政府年度施政計畫 壹、雲林縣校務評鑑辦法、指標 三、實施目的 * (一)瞭解學校經營理念，促進學校特色發展 (二)增進教師專業知能，提升教學輔導品質 (三)落實校務經營效能，追求學校永續發展 (四)統合學校評鑑事務，全面檢視學校績效 壹、雲林縣校務評鑑辦法、指標 四、實施對象 * (一)學校自我評鑑對象：本縣每學年均須實施。 (二)實地訪視評鑑對象：以三年為一期程 1.打破鄉鎮市別，考量學校規模大小，國小分四組(國中分二組) 2.當學年度校長任期屆滿(含第二任任期過半)者參加評鑑，其餘得主 動提出申請 3.學生數100人以上未參加本縣小校轉優評鑑計畫者 4.除上述原則外，教育處得考量特殊需求，公告當年度參加實地訪視 評鑑學校 (三)學校班級數或校長有異動，應於當學年度辦理評鑑說 明會前提出 壹、雲林縣校務評鑑辦法、指標 四、實施對象 * 壹、雲林縣校務評鑑辦法、指標 五、評鑑指標內容 四個項目： 行政領導與績效管理、教師專業發展與課程教學、友善校園與健康管理、成果展現與學校特色 17個評鑑指標： 詳見雲林縣國民中小學校務評鑑項目指標 * 壹、雲林縣校務評鑑辦法、指標 六、評鑑標準：4個項目，加總110分 1.行政領導與績效管理，7個評鑑指標，每項指標5分加權1倍， 計35分。 2.教師專業與課程教學，4個評鑑指標，每項指標5分加權2倍， 計40分。 3.友善校園與健康管理，6個評鑑指標，每項指標5分加權1/2倍， 計15分。 4.成果展現與學校特色，各校自行訂定，項目不限，各項指標合 計20分。 * 壹、雲林縣校務評鑑辦法、指標 * 七、評鑑手冊 ※詳細內容超連結 貳、其他縣市辦法、指標 一、台北市公私立國民小學102-106學年度 校務評鑑指標面向 (括號內為具體指標數) 學校領導與行政管理(10)、課程發展與評鑑運用(8)、教師教學與專業發展(8)、學生學習與成效表現(4)、學生事務與國民素養(11)、學生輔導與支持網絡(4)、校園環境與教學設備14)、特殊教育與團隊運作(22)、公共關係與家長參與(3)、董事會設置與經營(4) ※評鑑辦法：自我評鑑、實地評鑑、追蹤評鑑 * 貳、其他縣市辦法、指標 二、台中市中小學校務評鑑-發展亮點學校指標面向 (括號內為具體指標數) 行政管理(5)、課程發展(5)、教師教學(5)、學生學習(5)、環境營造(5) ※評鑑辦法：自我評鑑、實地評鑑、發展亮點學校(評鑑結果五個面向皆達「通過」之學校，可提出亮點學校計畫申請) * 參、校務評鑑流程與重點(雲林縣) * (一)自我評鑑辦理程序 1.評鑑籌備會議 2.組織自我評鑑小組：校長、各處室主任、組長、業務單位、教師代表、家長代表 3.進行交互評鑑 4.召開校務會議：檢討、改善 ※自我評鑑報告書詳細內容 * 參、校務評鑑流程與重點(雲林縣) (二)實地訪評辦理程序 1.教育處召開評鑑工作說明會 2.公布受評學校名單與評鑑時間 3.受評學校完成準備工作 完成自我評鑑、準備簡報及相關資料 ※雲林縣國民中小學參與校務評鑑配合事項、訪評行程表 * 參、校務評鑑流程與重點(雲林縣) 肆、評鑑委員主要工作項目 一、實地訪評前，參閱受訪學校自我評鑑 報告書 二、實地訪評當日，前往受訪學校進行訪 評工作 三、實地訪評後，撰寫評鑑結果，提供學 校建議 * 伍、評鑑結果用途與影響面向 評鑑結果包括量化與質性： 一、量化--各評鑑指標分數加總 1.70分以上，通過；未達70分者，不通過，列次年度評鑑對象 2.通過評鑑學校，表現優異者依評鑑總分結果分「特優」、「優 等」、「甲等」 二、質性—具體評述受評學校的優點、特點與待 改進之處 * 陸、學校如何準備校務評鑑 一、辦理自我評鑑 (一)成立自我評鑑小組 (二)撰寫自我評鑑報告書 1.呈現內容？ 2.呈現方式？