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- 2019-01-01 发布于辽宁
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分析 分析 练习巩固 1、如果 求 的值 2、先化简,再求值: 其中 归纳总结 同分母的分式相加减, 分母不变,分子相加减. 异分母的分式相加减, 先通分,再加减. 结果应化为最简分式或整式 * * * * * * * * * 基础 练 习 基 础 1、把下列各式通分: 创 设 情 景知 识 回 顾 你能进行下面的计算吗?并请总结是什么运算?怎样运算? ①②是同分母的分数相加减,分母不变,把分子相加减,最后能约分的还应该约分 ③④是异分母的分数相加减,应先通分成同分母的分数相加减,然后按同分母的分数相加减进行计算 ① ② ④ ③ 做一做 做一做 尝试完成下列各题: 计算: 交流 你能用字母表示上面的运算吗? 同分母的分式相加减的法则: 异分母的分式相加减的法则: 做一做 计算 (4) (2) (3) (1) 想一想 二、判断正误: 把1看作 下列运算对吗?如不对,请改正. ( ) × ( ) × × ( ) 分子相加减 分母不变 分析: (1)分母是否相同? (2)如何把分母化为相同的? 小结:注意符号问题 1.先化简,再求值: 同分母分式加减的基本步骤 异分母分式如何加减? 异分母分式相加减,先通分,化
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