14.1生卖活处处有情趣课件12.pptVIP

生活处处有情趣 生活感悟 同学们观看了三组图片有何感想？ 观察与思考 合作探究 1、什么是高雅情趣?高雅情趣有何特征？ 2、什么是庸俗情趣？会对人的生活产生什么影响？ * * * * 生 活 处 处 有 情 趣 大自然带给我们无限的情趣 创设情景 导入新课 学习、工作、科研等带给我们的情趣 休闲娱乐活动带给我们的情趣 生活处处有情趣 情趣需要我们 用慧眼去观察 用爱心去感受 用妙笔去描写 自然之美带给我们无限的情趣 在学习、工作、科研中获得情趣 休闲娱乐活动带给我们的情趣 第一组：A.张大妈退休后学习了太极拳，每天在广场上练习，还收了几个徒弟呢。 B.王大爷退休后没事在家看电视、抽烟，平均一天下来能抽一盒烟。 第二组：A.小王最近迷上了相面，从地摊上买了很多古代相面术之类的书 ， 还到处给人相面。 B.小刘喜欢看《科学》栏目，动手制作也是他的强项，去年他的一个小制作还在学校科技节评比中获得了一等奖。 第三组：A.王凯是一个喜欢帮助别人的人，他经常利用节假日去福利院当义工。最近他和小伙伴在社区办了个图书馆，吸引了社区很多人去看书、学习、交流。 B.旅游是小林的爱好，但是每到一处他都想留下点记号。这不，从黄山回来前还没忘了在一个松树上刻下“小林到此一游”。 第四组:A.周末和假期里，小张最喜欢的就是玩扑克，除了吃饭、睡觉和必要的作业，每天都沉浸在扑克牌的游戏中。 B.把握生命里的每一分钟是小刚的座右铭，他总是有计划地安排自己的时间，业余时间他喜欢安排一些益智游戏，锻炼自己的思维。 请同学们认真阅读并分辨四组场景中A与B的不同。（结合课文39～40页） 点拨升华 高雅的情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。 它符合现代科学和文明的要求,也符合社会道德和法律的要求.它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。 庸俗的情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。 它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取， 精神颓废，不利于身心健康。 玩游戏去啦！ 说一说：这是一种什么情趣？它对中学生的成长有什么影响？ 网瘾的危害 过度沉溺于网络游戏，对学生的身心会有负面影响。首先，由于玩网络游戏时大脑处于高度亢奋状态，长时间后玩者就会感到疲劳异常，甚至出现神经衰弱；另外，过度沉溺还会使人产生幻觉，反映能力变差。影响自己的学业,影响身心健康发展,还有可能走上违法犯罪的道路.学生一旦沉迷其中，会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望，与毒品“海洛因”的成瘾特征及其相似。网络游戏本身不具备破坏性，学生应该把握好尺度，警惕因过度沉溺而使其变成“海洛因”。 中学生容易出现的不良嗜好还有哪些？说说不良嗜好的危害。 思考:为什么要培养高雅情趣? (培养高雅情趣的作用?) 点拨升华 高雅情趣的作用是什么？（为什么要培养高雅情趣？） 1、有益于身心健康； 2、有助于开发智力和激发创造力； 3、能提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加 充实而富有意义。 经常下象棋的同学，观察事物的能力比较强，判断能力也比 较强，经常阅读文学作品的人，想像力比较丰富；经常进行小 发明小制作实验的人，动脑动手能力也得到增强。这说明（ ） A．高雅的生活情趣有益于身心健康 B．高雅的生活情趣有利于提高道德修养 C．高雅的生活情趣影响了课本知识的学习 D．高雅的生活情趣有利于开阔眼界和开发智力 2. 对于青少年来说，下列属于庸俗情趣的有（ ） ①喜欢打篮球　②吸烟喝酒　③画画　④打麻将　⑤喜欢小动物 　⑥沉溺网吧 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥ 3.上题中有益于青少年身心健康的情趣有（ ） A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥ 当堂训练 * *