数电课程设计-15进制计数向器-串行序列检测器.docVIP

PAGE 1 成 绩 评 定 表 学生姓名 班级学号 专 业 课程设计题目 十五进制同步减法计数器 （无效态：1110） 串行序列信号检测器（1001） 评 语 组长签字： 成绩 日期 20 年 月 日 课程设计任务书 学 院 信息科学与工程学院 专 业 学生姓名 班级学号 课程设计题目 十五进制同步计数器（无效态：1110） 串行序列信号检测器（1001） 实践教学要求与任务: 利用触发器和逻辑门电路，设计实现十五进制同步计数器（无效态：1110）和串行序列信号检测器（1001） 根据设计电路图进行连线进行验证 完成课程设计报告 工作计划与进度安排: 第1天： 1.指导教师布置课程设计题目及任务 2.课程设计指导教师就相关问题单独进行指导 3.查找相关资料并且进行电路的初步设计 第2~4天： 1.根据具体设计题目进行最后总体设计 2.课程设计指导教师就相关问题单独进行指导 3.利用实验平台进行课程设计的具体实验 4.指导教师进行验收 第5天： 1.完成课程设计报告 2.指导教师针对课程设计进行答辩 指导教师： 201 年 月 日 专业负责人： 201 年 月 日 学院教学副院长： 201 年 月 日 目录 TOC \o 1-3 \h \u HYPERLINK \l _Toc13639 1 题目一：十五进制同步减法计数器（无效态：1110） PAGEREF _Toc13639 4 HYPERLINK \l _Toc28180 1.1课程设计的目的 PAGEREF _Toc28180 4 HYPERLINK \l _Toc24510 1.2设计的总体框图 PAGEREF _Toc24510 4 HYPERLINK \l _Toc3585 1.3设计过程 PAGEREF _Toc3585 4 HYPERLINK \l _Toc13089 1.4逻辑电路图 PAGEREF _Toc13089 8 HYPERLINK \l _Toc18168 1.5实验仪器 PAGEREF _Toc18168 8 HYPERLINK \l _Toc2300 1.6实验结论 PAGEREF _Toc2300 9 HYPERLINK \l _Toc29897 1.7参考文献 PAGEREF _Toc29897 9 HYPERLINK \l _Toc23689 2 题目二：串行序列检测器(序列：1001) PAGEREF _Toc23689 9 HYPERLINK \l _Toc8643 2.1课程设计的目的 PAGEREF _Toc8643 9 HYPERLINK \l _Toc8913 2.2设计的总体框图 PAGEREF _Toc8913 9 HYPERLINK \l _Toc6883 2.3设计过程 PAGEREF _Toc6883 10 HYPERLINK \l _Toc14510 2.4逻辑电路图 PAGEREF _Toc14510 13 HYPERLINK \l _Toc9785 2.5实验仪器 PAGEREF _Toc9785 13 HYPERLINK \l _Toc15877 2.6实验结论 PAGEREF _Toc15877 14 HYPERLINK \l _Toc30153 2.7参考文献 PAGEREF _Toc30153 14 1 题目一：十五进制同步减法计数器（无效态：1110） 1.1课程设计的目的 （1）了解同步计数器工作原理和逻辑功能 （2）掌握计数器电路的分析、设计方法及应用 （3）学会正确使用数字电路实验台 1.2设计的总体框图 十五进制同步减法计数器 十五进制同步减法计数器 加法计数器 CP C 输入计数脉冲送 送给高位的进位信号 1.3设计过程 `状态图 /1 /0 时序图 CP 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Q3 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Q2