小学二个年级习惯养成主题班会汇编共4篇.docVIP

小学二年级习惯养成主题班会精品教案汇编(共4篇) 小学二年级四班《行为习惯》主题班会教案 活动地点：二年级四班教室 活动目的：选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。 活动形式：座谈、讨论、表演、拍手歌 活动准备：布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排小品，行为习惯拍手歌 主持人：甲：李高华???? 乙：苗沐 策划指导：班主任 活动过程： 甲：和着欢快的节拍， 乙：踏入宝贵的小学时代， 甲：做个文明的小学生， 乙：那是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为， 乙：文明人要有良好的习惯。 甲：做到这一些，需要克服很多困难。 乙：做到这一些，养成教育是关键。 合：老师，同学们，下午好！“好习惯，早养成”二(4)班主题班会现在开始。(鼓掌) 乙：下面请李老师讲话。 老师：同学们文明礼貌的良好习惯是我们小学生必须做到的，因此养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是我们每个学生身心发展中一件至关重要的大事。经过这一年多的学习，同学们在行为习惯上有了不同的进步。今天我们开这次班会，希望同学们有更多的体会与收获。(鼓掌) 甲：讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。下面请看小品《课间十分钟》。 乙：表演者：张高云、王子文，演某高年级学生；表演者：于洋、王晶，演某一年级学生；地点：教室外走廊。 人物：A、B：某高年级学生???????? C、D：某一年级学生 C、D：(正在操场上玩跳绳。) A、B：(追跑过来，猛地把C撞倒在地上。) C：(扑在地上，大哭起来。) D：(连忙扶起C，发现手流血了。)哎呀！流血了。你……你们…… A：我们怎么了？谁让你们在路上挡着的？ C：没挡着，我在边上。呜…… D：(生气地)走，我们告诉老师去！ B：敢？我看你是欠揍！(握拳，举起要打。) C、D：不告，不告。(举手抱着头。) A、B：(耀武扬威地退下。) C、D：(惊恐地哭泣着。) 乙：看了刚才的小品，你喜欢两位大哥哥吗，为什么？下面请同学们讨论一下， (学生展开热烈的讨论) 甲：谁来说说你的看法，并做简评。刚才几位同学的发言都很好。语言文明能化解矛盾，温暖人心。而两位同学既不文明，又欺负小同学，蛮不讲理，这种行为是可耻的。 乙：如果你不小心撞了别人，你准备怎么做？ 乙：谁来说说你的做法。 乙：刚才同学们说的建议都很好。讲脏话、粗话是无知的，讲文明用语是礼貌的。净化环境，我们应坚决不讲粗话、脏话，提倡文明用语！ 甲：除了“对不起”之外，你还知道哪些文明用语呢？下面进行抢答题： 乙：见到长辈说：“您好！” 甲：客人来到时，应热情地说：“请进！” 乙：接受别人的帮助，诚恳地说“谢谢！” 甲：打扰了别人，抱歉的说：“对不起！” 乙：接受了别人的道歉，诚恳的说：“没关系！” 甲：和亲友告别时，挥挥手说：“再见！” 乙：当然啦，讲文明、讲礼貌不仅要挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。让我们再看一段表演《一声“对不起”》，看看他们的行为美不美？ 甲：表演者：马骏鹏?李允升?地点：教室内 A：下课了，急着向教室外走去。（边走边说，我得赶紧上厕所。） B：正在整理学习用品。 A:一下子把B的文具盒碰掉了，赶紧捡起来说：“对不起！我不是故意的，看看摔坏了没有。“ B:没摔坏，没关系的。我们班这么多人，谁都有可能碰到谁，我们就要互相谅解。 A：太谢谢你了。 B：不客气。 甲：同学们，他们的行为美不美啊？(集体回答：美！)是啊，一声“对不起”作用了不起，一声没关系，团结我和你！人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的一项很重要的道德修养。 乙：每天早晨，我们迎着灿烂的朝阳，走进美丽的校园，开始了一天愉快的学习生活。在我们身边你发现了哪些文明的行为，又发现了那些不不文明的行为呢？请同学们想一想。 甲：谁来说一说你见到的文明行为。 乙：谁来说说你见到的不文明行为。 甲：同学们观察的可真认真呀。都能辨别别人的行为是否文明，现在请反思一下自己在哪些方面做得不好，今后将怎样去做。 乙：要做一个文明的好学生，还要在很多方面严格要求自己，我们把这些行为规范编成一首拍手歌，请大家一起来唱一唱。《行为习惯拍手歌》： 你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记；?? 你拍二，我拍二，垃圾装进塑料袋； 你拍三，我拍三，吃饭先让长辈端；?? 你拍四，我拍四，互相谅解别生气； 你拍五，我拍五，不良行为要约束；?? 你拍六，我拍六，上下楼道请靠右； 你拍七，我拍七，放学路队要整齐；?? 你拍八，我拍八，诚实守信人人夸； 你拍九，我拍九，放学马上回家走；?? 你拍十，我拍十，美好环境要保持； 甲：同学们，以上