2017年护理中级职称继续教育试题第一阶段题库.docxVIP

1、什么是能力提高的关键： A A、认真思考 B、平衡的心态 C、准确的记忆 D、正确的态度 2、护士的基本能力是指： A A、“履行职业责任时应达到的行为标准” B、“履行职业责任时护士的态度” C、“履行职业责任时应达到的思想标准” D、“履行职业责任时护士的习惯” 3、在工作中如何取得良好的信任： D A、尊重他人 B、建立诚信 C、多方合作 D、以上皆是 4、心理健康状况指的是： D A、准确的记忆 B、思维的独立 C、平衡的心态 D、以上皆是 5、良好的协调能力应具备的条件是： D A、愉快的性格、稳定的情绪 B、美好的语言 C、良好的信任 D、以上皆是 6、护士基本能力的构成要素为： D A、道德素质和心理素质 B、业务素质 C、协调能力 D、以上皆是 7、在护理工作中，什么是成功的关键： B A、准确的记忆 B、愉快的性格 C、认真的思考 D、正确的态度 8、什么是人综合素质的外在表现： B A、态度 B、修养 C、文化 D、能力 9、以下不属于护士的道德素质的是： C A、正确的态度 B、良好的修养 C、心理健康状况良好 D、慎独的精神 10、以下不属于心理素质范畴的是： A A、慎独的精神 B、正确的世界观 C、心理健康状况 D、心理应激能力 1、在产婴护理上面,（ B）充分地体现了我们护理工作人员在工作中的专业价值。 A、胎儿期 B、各期评估 C、产后阶段 D、产科及新生儿用药 2、下列所述中哪项是正确的（C ） A、美国的硕士学位教育和我们国家的学士的教育是一样的，开的课程目标强调的是要加强训练教育和行政管理技巧，以及专业临床实践技能为重点。 B、美国的硕士学位有两种，一个是理科的硕士学位，另一个是护理学的硕士学位。目前他们大多数为护理学的硕士学位。 C、学士学位的护理教育在美国，它是由医院的证书教育转向学士学位教育。 D、博士学位的护理教育更加强了教育和行政管理技巧。 3、护理工作一般不会涉及到的法与规章是（D ） A、合同法 B、公民 C、刑法 D、劳动法 4、在生长发育中，最能体现它的专业性的是（ B） A、生长发育的理论 B、不同年龄阶段的护理 C、老年人的护理 D、生理功能的平衡性 5、护士学历的三高不包括（ D） A、高学历的护理人员 B、高职称的护理人员 C、高资历的护理人员 D、高技术的护理人员 6、护士的核心能力不包括（D ） A、临床判断和决策能力和护理干预和运用护理程序的能力 B、评判性思维能力和沟通交流能力 C、解决问题能力和跨文化护理能力 D、自主学习能力和实施限制性侵入护理能力 7、是我们整个的护理专业当中，中专护士毕业生所占的比例始终是超过了（ A） A、百分之六十 B、百分之七十 C、百分之六十五 D、百分之八十 8、下列所述中哪项是错误的（B ） A、RN是可以替代 LPN，LVN的。 B、在职责分层中，各种护士的责任清楚，但可以有交叉。 C、在培养这个角度上，我们有中专，有大专、本科、有研究生，甚至我们现在也有了博士研究生。这样一种比较完整的金字塔的教育体系，它的学历教育已经是很完整的了。 D、在我们国内的人员配置上，始终是医生和护士两级。 9、在课程内容设计的学时方面，我们在（ C）方面与美国差不多 A、产婴护理 B、儿科护理 C、成人护理 D、精神心理疾病 10、（ C）所承担的工作的要求，主要在专业上面。 A、NA B、LVN或 LPN C、RN D、ARN 1、职业生涯选择的步骤为（ A） A、界定问题、进行探索、整合信息、选择解决方案、制定行动计划、修正方案 B、界定问题、整合信息、选择解决方案、进行探索、制定行动计划、修正方案 C、界定问题、整合信息、制定行动计划、选择解决方案、进行探索、修正方案 D、界定问题、整合信息、进行探索、制定行动计划、选择解决方案、修正方案 2、护生专业生涯规划的步骤包括（B ） A、职业信息的传递、专业评估、制定目标与路径、实施、学生的自我评估与反馈 B、职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、制定目标与路径、实施与反馈 C、学生的自我评估、专业评估、职业信息的传递、制定目标与路径、实施与反馈 D、职业信息的传递、学生的自我评估、专业评估、实施、制定目标与路径与反馈 3、护理