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修辞部分练习题 思考与练习（一）P467 一、什么是修辞？ 二、修辞的原则和要求是什么？ 三、结合实例谈谈修辞与语境的关系。 四、修辞与语音、词汇、语法有什么关系？ 五、修辞与逻辑有什么关系？ 六、有人说，修辞就是研究比喻、比拟等这些修辞格，你对此有何看法？ 思考与练习（二）P479 锤炼词语包括那些内容？ 怎样使词语艺术化？ 三、1983年高考有一道语文题，评分标准定得比较严，多数考生得了零分。有的省市请求放宽标准，教育部回电：“评分从严，少数人得分属正常情况”，后又改为“少数人得分不属异常”。请你分析一下为什么这样改。 四、下面句子中有的词语运用得好，请你找出来并分析一下表达效果。 ①雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。 ②黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了。 ③在那山径上，碧水边，姑娘们飘着彩色长裙，顶着竹篮水罐，走回开满波斯菊的家园。 ④昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否，应是绿肥红瘦。 ⑤蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊！ 五、在下列句中的空白处填上恰当的词语，并说明为什么这样做。 ①溪涨清风（ ）面，月（ ）繁星满天。 数只船（ ）浦口，（ ） 声笛起山前。 ②在那