文言句式和词类活时用专项突破练习.docVIP

育星教育网——中学语文资源站（）资源，未经授权，禁止用于任何商业目的。 《项脊轩志》课外阅读练习 ?婢，魏孺人①媵人。嘉靖丁酉五月四日死，葬虚丘。事我而不卒，命也夫!? ????婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳深绿布裳②。一日，天寒，爇③火煮荸荠熟，婢削之盈瓯；余入自外，取食之；婢持去，不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即饭，目眶冉冉④动。孺人指余以为笑。 ????回思是时，奄忽⑤便已十年。吁!可悲也已!? ??? ? （归有光：《寒花葬志》） ??? ?注：①魏孺人：作者前妻。明清时七品以下官员的妻子称“孺人”。②裳：下身的衣服。不是裤子，是裙的一种（与现代裙不同）。③：ruò，点燃，燃烧。④冉冉：徐徐，慢慢。⑤奄忽：很快地。 ??5.?用现代汉语翻译第二段中加横线的句子。? 译文： ??6.?第二段写了最能激活作者主体感受信息的三个细节，活画出了人物的形态、神态、情态。这三个细节及其所表现的人物特点（性格）分别是? ????（1）细节：_____ ____；特点（性格）：____ _____ ????（2）细节：____ _____；特点（性格）：_____ ____ ????（3）细节：______ ___；特点（性格）：____ _____ ??7.?古人说，归有光为文，“每以一二细事见之，使人欲涕”。学了《项脊轩志》后我们已有所感受。本文以情发始，以情作结，几经跌宕，分外感人。试写出三段中作者感情的变化 ????（1）_____________________ ______________ ????（2）__________________ __________________ ????（3）____________________ ________________ ??8.?人们历来对本文评价很高，有的认为它树立了中国古代散文美学思潮变迁的路碑，表明传统的墓志已由记述英雄豪杰建功立业、智者贤士嘉言懿行转向记述，也表明散文更重视_____________ ______________。 ??9.?本文四次提到自己的妻子魏孺人，联系《项脊轩志》可以看出，表面写家中小女仆寒花，实际也隐含着__________ __________。 ? 词类活用专项突破练习 1．下列各组句子中，句式不相同的一组是( ) A．石之铿然有声者，所在皆是也 如今人方为刀俎，我为鱼肉 B．故今之墓中全乎为五人也 刘备天下枭雄 C．《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也 妪，先大母婢也 D．屈平疾王听之不聪也 城北徐公齐国之美丽者也 2．下列句子中与另三句的句式特点不相同的一句是( A．予本非文人画士 B．此言士节不可不勉励也 C．六国破灭，非兵不利，战不善 D．夫病者所见非鬼也 3．下列句中没有宾语前置现象的一句是( ) A．甚矣，汝之不惠 B．古之人不余欺也 C．天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠 D．臣实不才，又谁敢怨 4．下列各组句子中，句式不相同的一组是( ) A．(亮)每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也 黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也 B．忌不自信，而复问其妾 与言皇上无权，君未之信也 C．沛公安在 大王来何操 D．微斯人，吾谁与归 大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤 5．下列各组句子中句式相同的一组是( ) A．句读之不知，惑之不解…… 岂不榖是为？先君之好是继