人教版小学语史文五年级上册《地震中的父与子》课件1.pptVIP

请同学们放声读课文，读准字音，读通句子，自己试着概括课文主要内容。 混乱 　昔日 废墟　 爆炸 瓦砾 请同学们默读课文第1—12自然段，找出描写父亲了不起的语句，画下来，读一读。 　有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 　消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 　　这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 　　警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” 　　“你是不是来帮助我？” “太晚了，没有希望了。” “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己、对他人都有危险，马上回家吧。” “谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？” “谁愿意帮助我？” “你是不是来帮助我？” “你是不是来帮助我？” “无论发生了什么，我总会跟你在一起。” 　 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 　 他( )了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 　 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。 　 他满脸灰尘，双眼布满血 丝，衣服破烂不堪，到处都是 血迹。