长度和时间地测量导学案.docVIP

芦台三中 八年级 物理学科导学案 课题： §1.1 长度和时间的测量 课型：新授课 主备： 审核： 时间： 班级 姓名 学号 【使用说明】预习课本第10—14页，用红笔勾画出重点，标记出疑点，在充分预习的基础上，独立认真完成学案；鼓励提前在组内及组间进行相互讨论研究或请教老师，以备上课时展示和质疑。 学习目标： ① 会使用适当的工具测量长度和时间。 ??② 知道测量有误差，了解误差和错误的区别。 ??③ 能通过日常经验，物品或自然现象粗略估测长度和时间，了解计量长度和时间的工具及其发展变化的过程。 学习重难点： 重点：?正确使用测量工具测量长度和时间 难点：①正确记录测量结果 ②误差和错误的区别? 导学方法：实验观察法、讨论法、实验法 导学过程 课前预习案（ 【课前预习、教材导读】你准备好了吗？阅读教材P10—P14的内容，并完成下列填空。如果你觉得还有需要补充的内容和疑问,请记录下来,预备课上组内交流（学生阅读教材，查阅资料，完成以下内容，小组长课前检查）。 1. 用尺子量出P10左边帽檐直径AB和高度CD、右图中中心两个圆的直径；我们的视觉总是可靠吗？ 2.长度单位： （1）国际主单位??????，符号是?????。? （2）比米大的单位有?????， 比米小的单位有?? ?、?? ?、?? ?