教师资格考试教育学部分(考情分析).pptVIP

教育学考试大纲 ——中学教师资格申请 考情分析 考试时间：每年下半年 考试分类：初级中学、高级中学 讲解要求：通过考试（不同于教育学专业、师范类专业），讲要点，讲方法 考试用书：《教育学考试大纲》，对各章知识点的要求——识记、理解、应用 识记：知道名词、概念、知识的意义，能正确认识和表达，最低层次的要求，如教育学的概念。 教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。 2010年单选：教育学的研究对象是 选择题、判断题属于此类：必须正确记忆 理解/领会：识记基础上，全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握概念、原理、方法间的区别和联系。是较高层次的要求，如现代教育制度的发展趋势/二战后现代教育制度的发展趋势（2006简答） (1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接。 (2) 强化普及义务教育并延长义务教育年限。 (3) 普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。 (4) 高等教育的类型日益多样化。 (5) 学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。 (6) 教育制度有利于国际交流。 简答题：只答要点即可，不需要用展开论述 应用：在领会的基础上，能应用基本概念、原理、方法，分析和解决理论问题和实际问题 简单应用：领会的基础上，用一两个知识点解决分析和解决简单的问题 综合应用：简单应用的基础上，用多个知识点能综合分析和解决复杂的问题，属于较高层次的要求 案例分