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朱自清春的说课稿 　　朱自清春的说课稿 　　朱自清春的说课稿篇一:朱自清《春》说课稿 　　《春》说课稿 　　各位评委好:我今天说课的题目是《春》，下面我将对本课文进行说课分析: 我将分为七个版块进行分别是:说教材、说学情、说教学目标重难点、说教法学法、说教学流程、说板书设计和说作业设计。 　　一、 说教材 　　本课是语文版初中《语文》教材七年级(上)第三单元第九课，本单元要点是引导学生学会写景的方法，学会有感情的朗读课文。而《春》是一篇借景抒情的散文，也可以说是一首抒情诗，一幅风景画，一曲春的赞歌。作者以清新优美的语言引导人们去欣赏大地回春的动人景象，并感受春天所带来的蓬勃生机与无限希望，赞美了春的活力代给人以希望和力量。《春》在选材上、谋篇上紧紧扣住了春天的特征，而且在语言的技巧上也充分体现了这一点。 　　二、 说学情 　　初一的学生已经学习过抒情散文，但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。因此要引导学生懂得写景要抓住景物特征，还要用准确生动的语言，努力通过本课，做到在理解课文的基础上通过停顿的长短、读音的轻重、语速的快慢和语调的抑扬来传达内心感受。 　　三、说教学目标 　　根据本教材的结构和内容分析，结合着七年级学生的认知能力和情感特点。我制定了以下的教学目标: 　　培养学生有感情的朗读抒情散文;培养学生对语言的感悟能力，了解并掌握拟人、排比、比喻等修