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栖霞区营防中学 史长兰 * * * * 一.变“怕”作文为“乐”作文 二.怎样养成和提高学生作文的素质 一.变“怕”作文为“乐”作文 让学生从不喜欢作文到喜欢作文并爱好作文 (一)激发学生的写作兴趣 心理学家认为：兴趣是人们积极探究某种事物的认识的倾向． ◆怎样激发学生的写作兴趣？ 1.教师做好爱写作的表率. 2.创设多方面的有利条件,让学生有一个展示自己写作才能的舞台. 3.努力培养学生课外活动的兴趣.为写好作文收集好词好句. (二)触动学生的写作动机 心理学认为：动机是激励人们去行动以达到一定目的的内在原因.动机是可以自发的,也可以是由外界引起的． ◆如何触动学生的写作动机？ 首先，要进行作文目的教育，引发动机． 其次，创设良好的写作情景． ※教师可以根据写作的需要结合学校的各项活动，提出写作要求． ※学校可以开展灵活多样的课外活动，增加同学们的 写作材料，拓宽同学们的视野，满足同学们的写作需要． （三）培养学生的写作意志 心理学家认为：意志是人们自觉地确定目的，并为实现预定的目的，有意识地支配调节自己的行动的心理过程． ◆如何培养学生的写作意志呢？ ※激发学生对写作目标的追求． ※对学生进行持久性和自制力的培养． ◇讲曹雪芹”增删五次,批阅十载”撰写《红楼梦》的故事． ◇讲列夫．托尔斯泰创作《复活》的过程． 二．怎样培养和提高学生作文的素质? ◇多观察 ◇多阅读 ◇多思考 ◇多练笔 ●多观察 鲁迅先生说过:“对于任何事物，必须观察准确透彻,才好下笔.” 要准确生动地反映生活,就必须带着强烈的情感仔细观察生活,透彻地了解生活. 只有对社会生活有了充分地了解和体验,产生了浓厚的感情,才能写出有真情实感的文章来. ●多阅读 1.要读好语文课本. 2.要引导学生阅读一些专业书籍. 3.要引导学生阅读名家名著 4.要引导学生阅读同龄人的优秀文章. 5.要引导学生阅读各种健康书报.
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