编译原理第3章 习题..pptxVIP

第三章 文法和语言;第三章　知识点;作业3.5　写一文法，使其语言是偶正整数的集合 要求： （1） 允许0打头 分析： 偶正整数：S → 多位偶正整数 | 一位偶正整数 多位偶正整数→ 任意0~9数字多位偶正整数 | 最后一位为0的十位数：A0A →1 | 3 | 5 | 7 | 9 | D 通用数表示方法：B→A | 0 则应表示为：S →D | A0 | BS;作业3.5　写一文法，使其语言是非负偶整数的集合（允许0打头） 分析 非负偶整数的末位为：〈偶数字〉→0 | 2 | 4 | 6 | 8 其他位数可以用〈数字串〉来表示，该〈数字串〉是由任意个0~9的〈数字〉构成的，故此用〈数字串〉→ 〈数字串〉〈数字〉|〈数字〉 文法G[〈非负偶整数〉]：〈非负偶整数〉→〈偶数字〉|〈数字串〉〈偶数字〉〈数字串〉→ 〈数字串〉〈数字〉|〈数字〉〈数字〉 → 〈偶数字〉| 1 | 3 | 5 | 7 | 9〈偶数字〉→ 0 | 2 | 4 | 6 | 8;写一文法，使其语言是偶正整数的集合 分析： 将数分成三部分，最高位、个位数和其它位数。个位数为偶数，最高位不为0，其它位数为任意数 若只有个位数：〈单偶数〉→2 | 4 | 6 | 8 若位数1时，个位数：〈尾偶数〉 → 0 | 〈单偶数〉 最高位定义为：〈首数字〉 → 1 | 3 | 5 | 7 | 9 |〈单偶数〉 其他位数用〈数字串〉表示：〈数字串〉→ 〈数字串〉〈数字〉|〈数字〉|ε〈数字〉 → 0 | 〈首数字〉 故此，偶正整数定义为：〈偶正整数〉 → 〈单偶数〉|〈首数字〉〈数字串〉〈尾偶数〉;作业3.6　已知文法，给出下述表达式的推导及语法树;作业3.6　已知文法，给出下述表达式的推导及语法树;作业3.9　考虑下面上下文无关文法：S→SS* | SS+ |a (1)表明通过此文法如何生成串aa+a*，并为该串构造推导树 (2)该文法生成的语言是什么？;作业3.11　令文法G[E]为E →T | E+T | E-TT →F | T*F | T/FF →( E ) | i 证明：E+T*F是它的一个句型，指出这个句型的所有短语、直接短语和句柄。;E;作业3.12　下述文法G[E]生成的语言是什么？给出该文法的一个句子，该句子至少包含5个终结符，构造该句子的语法树。 证明：ETFMOPPOP是G[E]的句型，并指出该句型的所有短语、直接短语和句柄;E;练习题;练习3.1　文法G：S→xSx|y所识别的语言是;练习3.2　文法G描述的语言L(G)是指;练习3.3　由文法开始符经0步或多步推导产生的文法符号序列是;练习3.4　如果文法G是无二义的，则他的任何句子________ （西安电子科技大学1999）;练习3.5　设文法为：S→SA | A A→a | b，则对句子aba，下面是规范推导的是________;练习3.6　填空题;练习3.7　文法G[S];1型文法 因为|?|≤|?| S?abQ?abc S?aSPQ?aabQPQ?a2bPQQ ?a2bbQQ?a2bbcQ?a2b2c2 S?aSPQ?aaSPQPQ?aaaSPQPQPQ ?an-1S(PQ)n-1?an-1abQ(PQ)n-1 ?anbPn-1Qn?anbbPn-2Qn ?anbnQn?anbncQn-1?anbncn L(G)={ anbncn |n≥1};练习3.8　指出下列文法的类型，并给出所描述的语言 （清华大学2000年）;此文法为2型文法 文法中存在的问题 C不能推导出终结符，它为不可终止的符号 文法中有多余的非终结符D 将多余规则去掉化简为;S?Be?Afe?efe S?Be?Afe?Aefe?e2fe S?Be?Afe?Aefe?…?Aen-1fe?enfe L(G)={enfe | n≥1};A?? A?aB?aa A?aB?aAb?ab A?aB?aAb?aaBb?aaab?aaab A?aB?aAb?aaBb?aaAbb?aabb A?aB?aAb?aaBb?aaAbb?aaaBbb?aaaabb A?aB?aAb?aaBb?aaAbb?aaaBbb?aaaAbbb?aaabbb L(G)={ an+2bn 或anbn | n ≥0};S?abcA?abc S?abcA?abcS?abcabcA?abcabc S?abcA?abcS?abcabcA?…?(abc)nA?(abc)n L(G)={ (abc)n |n≥1}