2017-2018学年八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用教学课件.pptxVIP

1.经历用累积法、以直代曲法、滚轮法测算长度的过程。 2.经历用量筒或量杯测液体和不规则形状物体的体积的过程。 3.了解自己身体上的“尺”和“表”,会利用它们进行测量。;阅读课本“活动一”,回答下列问题: 1.拟定测量方法和步骤来测量物理课本一张纸的厚度。 例:(1)用刻度尺测出物理课本的_________(除去封面、封底彩页);? (2)算出课本纸张的_______　;? (3)求出每张纸的厚度l=? 　。? 此方法称为:________。? 测量结果:纸张数为__________,总厚度是(不包括封面和封底)___________,每张纸的厚是________。??;2.小组讨论:还有其他测量方案吗?说出具体步骤。;3.测出课本图1-24(b)中曲线的长度。 方法一:(1)用毫米刻度尺测出圆规两脚间一小短线段的长度l; (2)保持圆规两脚间的距离不变,看曲线由多少段这样的小线段组成,记下段数n; (3)算出曲线的长度:L = ln。 此方法称为____________。? 测量结果:一小跨度的长度为_____________,跨度数为_____,曲线的长度为_______________。? ;方法二:(1)用5角硬币紧贴曲线,从一端滚动到另一端,记下滚动的圈数n; (2)测出硬币的周长c; (3)算出曲线的长度L=cn。 此方法称为_________　。? 测量结果:硬币的周