《论素质教育在教学进程中的实施》-毕业论文.DOCVIP

大学毕业论文 题 目 论素质教育在教学进程中的实施 目 录 内容摘要 …………………………………………………………第１页 关键词 …………………………………………………………第1页 一、提高教师素质，推进素质教育……………………………… 第2页 （一）、提高教师的政治素质…………………………………………第2页 （二）、要求教师有豁达的思想素质…………………………………第2页 （三）、提高教师的师德修养…………………………………………第2页 （四）、教师要有多元化的知识素质……………………………… 第3页 （五）、要求教育有规范的语言素质。………………………………第3页 （六）、提高教师管理素质……………………………………………第3页 二、加强课堂教学管理…………………………………………… 第3页 （一）、树立素质教育的整体观念………………………………… 第4页 （二）、运用素质教育方法因材施教……………………………… 第4页 （三）、教学中体现新型的师生关系……………………………… 第4页 （四）、重点培养学生的自学能力。……………………………… 第5页 （五）、实施素质教育……………………………………………… 第5页 三、构建“学校、家庭和社会”教育的合力网络是素质教育师资队伍建设的有效途径………………………………………………………………… 第5页 （一）学校与学生家庭的结合…………………………………………第6页 （二）有针对性的家访…………………………………………………第6页 结束语………………………………………………………………… 第6页 注释………………………………………………………………………第7页 参考文献…………………………………………………………………第7页 论素质教育在教学进程中的实施 摘要：素质教育是全面的教育，素质教育师资队伍的建设是历史发展的需要，是我国走向世界、走向未来、走向现代化的一个重要步骤，关系到“科学兴国”战略能否落实的重要措施。素质教育不仅事关基础教育，而且涉及到整个教育领域，不仅是教育改革，而且是一次社会改革，是一项社会系统工程，是现代社会发展对我国人才培养提出的新要求。 为推进素质教育，我们应转变教育思想，更新教育观念，树立新型教育观、质量观和人才观，要转变教师观、学生观和教学观，要提高教师素质，加强课堂管理，构建“学校、家庭和社会”教育的合力网络，培养“四有”（有理想、有道德、有纪律、有文化）和“六会”（会学习、会劳动、会创造、会审美、会生活、会健体）的一代新人，树立爱国主义、集体主义、社会主义思想，提高国民素质，促进学生全面发展，以育人为根本，以因材施教为方法，以培养创新能力为着力点，全面推进素质教育。 关键词：素质教育；必要性；途经 我们已跨进21世纪的门槛，我们的社会即将跨入一个崭新的时代，因此，实施素质教育已成为时代的呼唤，社会发展的需要，也是我们的新要求，推进素质教育的根本是建设高素质的师资队伍。 新世纪开始，我国政府就正式成立了以“科教国”①和“可持续发展”②为两大战略的社会主义现代化方略。其中，以谋求社会全面进步为目标的可持续发展战略，是国际社会所公认的全新发展观和价值观，自然涉及到人类精神与生活的各个方面，尤其对教育这种维系人类文明延续和发展的最基本途径具有直接和深刻的影响，它既推动我国素质教育沿着科学的发展方向发展，又成为素质师资队伍的建设，落实和实施素质教育不可缺少的外部条件。 素质教育是根据邓小平“三个面向”③的理论提出来的。我们现在培养的学生是21世纪的接班人，21世纪接班人要有“三大本领”④：一是会继续学习；二是会与不同的人一起共事；三是在不同的环境下都能生存发展并做出贡献。素质教育要面向全体学生，促进每个学生都能全面发展。而应试教育是面向少数学生，让少数学生通过考试考上大学。这是跟不上社会发展，时代潮流的，因此，应加强素质教育实施。 素质教育的实施，不仅事关基础教育，而且涉及到整个教育领域；不仅是教育改革，而且是一次改革，是一项社会系统工程，关系到“科教兴国”战略能否落实的重要措施，是我国走向世界、走向未来、走向现代化的一个重要步骤，是现代社会发展对我国人才培养提高的新要求。因此，我们应加大力度，大胆实施素质教育，不能只喊口号，不能打着“素质教育”的牌子，还是“应试教育”的活。我认为应刻从以下几方面大力实施： 一、提高教师素质，推进素质教育 建设一支高质量的教育队伍，是全面推进素质教育，加快教育事业发展的根本保证，教师的素质决定了素质教育水平，不提高教师素质，不加强素质教育师资队伍的建设，素质教育就无法实施。 （一）、提高教师的政治素质。 加强师资的政治思想素质，就是用马列主义、毛泽东思想武装头脑，坚持用辩