安徽中医药高等专科学校高等职业教育质量报告2018.PDFVIP

安徽中医药高等专科学校 高等职业教育质量年度报告 （2018） 目录 一、基本情况…………………………………………………………………………………………1 二、学生发展…………………………………………………………………………………………3 （一）多元招录，分类选拔合格人才……………………………………………………3 （二）提高技能，强化职业精神培养……………………………………………………6 （三）立德树人，拓展综合素质平台……………………………………………………8 （四）坚持创新，夯实创业实践基地…………………………………………………10 三、教学改革………………………………………………………………………………………11 （一）对接健康服务产业，优化专业结构布局…………………………………11 （二）积极吸收行业指导，完善人才培养方案…………………………………13 （三）搭建校企合作平台，推进人才供需对接 ………………………………15 （四）紧贴岗位工作过程，参与研制行业标准…………………………………17 （五）以赛促教赛教结合，开展职业技能竞赛…………………………………18 （六）资源共享优势互补，丰富信息化教学资源……………………………19 （七）专兼结合内培外引，推进双师团队建设…………………………………21 （八）优化实践教学条件，完善实践基地建设…………………………………23 四、政策保障………………………………………………………………………………………24 （一）按章办事，科学管理井然有序…………………………………………………24 （二）开源节流，办学资金一线倾斜…………………………………………………25 （三）多措并举，质量监控保障有力…………………………………………………26 五、服务贡献………………………………………………………………………………………27 （一）以市场为导向，提高就业服务水平…………………………………………27 （二）立足区域经济，发挥科技服务优势…………………………………………30 （三）拓展培训项目，服务全民终身学习…………………………………………32 六、文化传承……………………………………………………………………………………..33 （一）坚持立德树人，优化文化传承顶层设计………………………………..33 （二）挖掘文化元素，建设中医特色校园环境…………………………………..34 （三）注重文化育人，提升文化活动育人功能…………………………………35 七、面临挑战………………………………………………………………………………………36 （一）推进职业教育与行业企业深度融合合作…………………………….….36 （二）校企合作体制机制需进一步完善……………………………………………36 附件………………………………………………………………………………………………….…37 表1 计分卡………………………………………………………………………………………..38 表2 资源表………………………………………………………………………………………..39 表3 国际影响表…………………………………………………………………………………40 表4 服务贡献表…………………………………………………………………………………41 表5 落实政策表…………………………………………………………………………………42 安徽中医药高等专科学校 高等职业教育人才培养质量年度报告（2018） 一、基本情况 安徽中医药高等专科学校座落于具有 “皖江明珠、创新之城”美 誉的国家级开放城市、皖江城市带双核心城市——芜湖，交通便捷， 铁路、高速公路通往全国各大城市。学校前身为芜湖中医学校，始建 于1960 年，2002 年3 月经教育部批准，独立升格为安徽中医药高等 专科学校，是教育部第一批设立的中医药专科层次的公办高校。学校 位于芜湖市城南高校园区内，傍依奥林匹克公园，校园环境优美。 学校现为教育部中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单 位、全国中医药职业技术教育学会理事长单位、全国中医药高职高专 教育教材建设指导委员会主任委员单位、安徽省中医药学会中医养生 保健专业委员会