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- 2019-01-01 发布于四川
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浅谈初中语文作前准备
在语文学科的教学内容中,作文部分是非常重要的部分。作文是一种难度较高的综合训练,虽然说有关专家、教师们对指导学生作文的审题、立意、安排材料、修改作文等发表的文章比比皆是,而且每一点理论似乎都有道理,但落实到学生的写作中去,成效却微乎其微。究其原因,那就是语文作文写作,是一个需要长期积累而逐步提高的过程,单纯简单地学别人的一些建议,根本不可能马上改变学生写作能力弱的问题。弄清这些问题对提高学生作文水平固然重要,但从学习的规律来讲,问题应该一点儿一点儿地解决,而写好一篇作文,指导学生做好作前准备是不能等闲视之的,它是优化作文指导课不可分割的一部分。
良好的开端是成功的一半。很多学生在写作文时感觉到困难,难就难在了开端,也就是不知道如何下手。因此每当教师在布置完一篇写作篇目后,学生作文时普遍觉得无材料写,不知道写什么好。在课堂上常见他们紧皱眉头,冥思苦想,甚至唉声叹气,而最终写出的文章内容空洞,语言晦涩,甚至是语句不通,流水账的模式,总体感觉是苍白无力的,难以让人产生共鸣。
有句话说得好,巧妇难为无米之炊。教师没有引导学生做好准备,学生因无材料可写而对作文产生厌烦的心理是可以理解的。其实我们的生活丰富多彩,写作材料也是取之不尽,用之不竭的,学生缺乏写作的灵感,关键是缺乏对日常生活的观察和体验,特别是随着我国经济的发展,人民生活水平显
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