《道德与法治》说课设计.pptVIP

爸爸妈妈和我 爸爸是一座山，妈妈是一座山， 我是山间的小溪，在爸爸妈妈身边流淌。 爸爸是一棵树，妈妈是一棵树， 我是树上的小鸟，在爸爸妈妈身边飞翔。 五莲县育才小学 教科版 道德与法治 一年级上册 第四单元 我的家 五莲县育才小学 王凌燕 研说流程 说教学 说教材 单元内容结构及分析 跨单元知识立体整合 单元编排体例及目的 说目标 课程目标要求 单元教学目标 单元教学设计 单元教学评价 课程资源开发 单元编排体例及目的 单元内容结构及分析 跨单元知识立体整合 一、说教材 说教材 主题文字 提示语 情境对话 旁白 照片 图标 学生作品 作品空白框 编写特点 单元编排体例 1.本单元根据课标中“能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动”“自己能做的事自己做，做事认真、不敷衍，有耐心，有毅力”等内容要求而设置的。 2.引导一年级的学生感受家的温暖，感受家人的爱，并学会主动体贴、关心家人，用自己的方式表达对家人的爱。 3.引导学生了解自己的家、自己的家人，感受家庭的幸福；了解家人为自己所做的一切，感受家人的爱，学会主动分担力所能及的家务劳动；学习用自己的方式关心家人。 编排目的 我的家 我的家人 我是家里的开心果 这是我的心意 《我们一家子》 《我是幸福的孩子》 《说出