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- 2019-01-01 发布于浙江
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《信息技术课程标准》介绍 国际比较 国际比较 中国未来5-10年基础教育信息化的系统推进和实施关键 第一期基础教育信息化的历史回顾——“两大工程” 课程名称:“计算机课”?“信息技术课” 教学目标:提出“培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段” 教学内容:模块制 教学和评价方式:“任务驱动” 截至到2001年底 《第二期教育振兴行动计划》中有关基础教育信息化的规划 全面推进基础教育信息化进程,提高中小学学生的信息素养。加强中小学信息技术课程建设,加大中小学开设信息技术课和推进“校校通”工程的实施力度。 ……. “推进农村中小学现代远程教育,加快农村教育现代化”工程 2003年5月30日,国务院科教领导小组第一次会议决定实施“推进农村中小学现代远程教育,加快农村教育现代化”项目 ?国家财政50亿,地方财政40亿 目标一:通过三种技术配置模式向所有农村教师和学生提供优质的教育技术设备和教育资源 模式一:教学光盘播放点 大屏幕彩电、DVD播放机,成套教学光盘 针对农村教学点(一二年级;20人左右) 模式二:卫星教学收视点 “模式一”+卫星收视设备 针对农村完小(多为单轨制) 模式三:网络计算机教室 “模式一”+“模式二”+网络计算机教授 针对农村初中 目标二:利用三种技术配置,推进课程改革,全面实施素质教育,缩小城乡
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