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- 2019-01-01 发布于江苏
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2018届八年级语文上册第八单元第28课变色龙课件3沪教版
蜥蜴(变色龙)变色龙hē (俄)契诃夫温故知新 1.小说讲述了一个怎样的故事?2.梳理奥楚蔑洛夫警官处理“狗咬人” 案件的过程。温故知新 3.奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”案件上态度 发生变化的原因是什么?4.在这些变化中,他不变的是什么?见风使舵媚上欺下 本性温故知新 警官对“狗咬人”的案子有 六 次判定;有 五 次变色。警官是穿着大衣出场的,文中有 次写到军大衣;断案当然要用到法律,文中有 次提到法律。断案还要有人围观,文中有 次写到围观群众。 四 三 二合作探究 时间:4分钟团结合作交流分享 畅所欲言要求:合作探究 第1组和第4组四次写军大衣 圈画:文中四次提到军大衣的句子。 探究:军大衣的变化暗示了奥楚蔑洛夫什么样的心理?穿着——脱掉——穿上——裹紧媚上欺下的警官合作探究 第2组和第5组三次写法律 圈画:文中三次提到法律的句子。 探究:在底层人民心中,法律应该起什么作用?现实社会中,法律又是什么?虚伪的法律合作探究 第3组和第6组二次写围观群众 圈画:文中二次提到围观群众的句子。 探究:在文章的末尾,小狗走了,那群人就对赫留金哈哈大笑,他们在笑什么?从二处对围观群众的描写可以看出他们什么样的心态?庸俗、势力、麻木不仁、愚昧无知麻木不仁的人民“狗咬人”案件批判现实主义媚上欺下的警官以小见大麻木不仁的人民虚伪的法律黑暗的社会时代背景 一个黑暗的社会 《变色龙》写于1
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